3月中旬，一场突如其来的新冠肺炎疫情再次侵扰安徽铜陵，为全力保障广大师生生命安全和身体健康，3月15日，安徽省铜陵市立即启动工作预案，迅速建立市、县（区）、校三级联动，全市各中小学教学活动迅速由“线下”转为“线上”，幼儿园同步启动居家生活指导工作。
“全面摸底不落一人，保证线上教育教学全覆盖，一个都不少。”在铜陵市停止线下教学的第一天，该市教育主管部门第一时间印发通知，明确工作要求。
学生居家线上学习是否满足需求？偏远地区的学生是否能在线学习？有困难的学生能否得到精准帮扶？……面对诸多担忧，该市教育督导部门立即做出反应，随即制定全市中小学线上教育教学工作专项督查方案，启动对全市学生线上学习指导和督促工作，确保“一个都不少”。
据了解，从3月18日起，该市教育督导部门组织各县（区）、市直共42个督学责任区、近200名专兼职督学开启“线上”督导模式，围绕线上教学覆盖情况、学校线上教学方案、课程计划设置、师生心理疏导，以及课程内容、教学时长、作业布置是否符合“双减”要求，共计10个督查要点全面展开“线上”督导。
督导过程中，该市各县区、市直督学创新督导方式，通过线上督导学校，通过电话随机访谈学生、家长和教师，共计在线上督查中小学校308所（含教学点），电话访谈学生、家长3453人次，教师67人次，全面真实掌握了各校线上教学开展情况。
通过“线上”督导发现，在线上教学过程中，铜陵市各中小学校认真贯彻落实全市中小学线上教育教学工作相关要求，积极采取有效措施，开展线上教育教学。全市各校对学生开展线上学习情况进行了全面摸排，对摸排出来的不具备线上学习条件的学生，针对性建立精准帮扶机制，确保线上教学“一个都不少”。各校科学制定线上教学计划及课程安排，认真落实课程时间、课程内容和作业量安排等相关要求。各级教育主管部门，学校通过心理健康热线、线上咨询平台、“云端”家长会等多种形式，加强家校联动，做好学生心理疏导和健康防护工作。
同时，该市教育督导部门对在“线上”督导过程中发现的问题，及时向相关学校反馈并督促其整改，并通过“回头看”机制，及时跟踪督导。
据悉，今年以来，铜陵市通过印发《深化新时代教育督导体制机制改革实施方案》，明确教育督导改革“施工图”，强化健全管理体制、优化运行机制、完善问责机制、严肃结果运用、加强队伍建设、落实条件保障等六项举施，围绕教育优先发展、“五育”并举、落实“双减”等重点任务，进一步深化教育督导改革，充分发挥教育督导作用，让教育督导真正“长牙齿”。（胡瑛 徐小波）
