河南省商丘市教体局坚决落实国家决策部署，认真对照“双减”工作要求，将减轻学生课业负担和校外培训机构负担作为一项重大政治任务，以促进学生全面发展、健康成长为目标，下大力气做强做优学校教育，健全学校教育质量服务体系。
扩面提质，在课后服务增效上做加法。出台《商丘市教育体育局关于进一步做好中小学生课后延时服务工作的通知》，全面实施课后服务“5+2”模式，扩大参与，实现“两个全覆盖”，实现义务教育学校课后服务全覆盖、有需求的学生全覆盖。内涵提质，增强课后服务黏性。大力推行“1+X”的“托管+拓展”课程模式，不断优化课后服务课程，满足学生多样化、个性化需求。目前全市1788所义务教育阶段学校均开展课后服务，学生参与率94.58%，教职工参与率达91.95%。
精准发力，在学生课业负担上做减法。优化设计，学生作业控量提质。制发《商丘市规范义务教育阶段学校作业管理“十要十严禁”》，完善作业管理办法，明确作业设计、布置、批改等规范要求；将作业设计纳入教研体系，加强作业设计的培训与研究，发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，努力提高作业设计的质量。加强校本作业资源建设，学校通过选编、改编、自主创编等方式设计高质量作业，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的作业。严控作业总量，提高作业质量，明确提出“十个严禁”，切实减轻学生作业负担。推广“双减”工作优秀典型案例，推动校内减负工作整体提质升级。实施基础教育质量提升行动计划，推进高效课堂建设，抓实德、智、体、美、劳“五育并举”，做到“减负不减质”。
综合施策，在教育质量提升上做乘法。全面推进义务教育优质均衡发展，在全市范围内推行集团化办学模式，以集团化带动学校协同发展。按照“名校+乡村校”“强校+薄弱校”“名校+乡村校”“乡（镇）中心学校+小规模学校”的办学模式，组建以名校为龙头的教育集团41个，推动学校建立“校联体”，发挥名校优势资源，推动城乡一体化，促进各校在科研、课程、师资等方面协同提升，提高区域整体教学水平。优化考试管理，印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，严格压减考试次数，改进评价方式方法，完善教学质量评价体系，引领课堂回归“立德树人”，回归核心素养发展。
严格规范，在校外培训治理上做除法。成立了校外教育培训机构监管部门，出台了《商丘市校外教育培训机构行为规范和“二十条禁令”》《商丘市规范中小学办学行为20条》《商丘市中小学违规办学行为处理办法（试行）》，建立了专项整治工作领导小组，联合有关部门开展了基础教育校外培训机构专项整治，关停校外培训机构2455所，注销了152家学科类校外培训机构，注销率100%，预收费监管和交纳风险保证金100%。
