随着5G时代的来临，云计算、大数据、人工智能等信息技术手段将赋予教育行业崭新的能力和变化。数字化3D虚拟现实技术以其运行高效便捷、功能实用、信息分享直观方便等特点为校园文化展示和互动带来了全新的形式。
实训教学中存在的“三高三难”是指高投入、高难度、高风险、难实施、难观摩、难再现。通过先进的虚拟仿真技术打造沉浸交互式的教学环境，可以很好地解决上述教学难点。目前，以虚拟仿真技术为主的实训平台或实训室已经推广应用于高校和职业院校的专业课程教学当中。
根据教育装备采购网(www.caigou.com.cn)在全国范围内的数据采集，2022年6月学校虚拟仿真实训类采购落地项目共有61个，涉及11个省市自治区。从项目落地领域来看，高教领域和职教领域是虚拟仿真类设备、软件和平台的主要需求方，当月，高教领域有27个采购项目落地，占44%的份额，职教领域有19个项目落地，占31%的份额。
从项目内容来看，高教领域有虚拟仿真实验室建设、虚拟仿真实验教学平台建设和虚拟仿真实验软件的采购，职教领域主要是虚拟仿真实训室设备和教学软件的采购。
其中，“西藏农牧学院电气工程虚拟仿真实验教学中心采购项目”“广州科技贸易职业学院信息工程学院新媒体制作和虚拟直播实训平台项目”“盐池县职业教育技术学校2022年现代职业教育质量提升建设项目设备采购”等多个项目的成交金额达百万。更多教育装备采购案例请点击链接查看，https://www.caigou.com.cn/solution_all.shtml
11月，山东省学校虚拟仿真相关采购落地项目最多，有12个项目成功落地，其中6个来自高校，3个来自中小学；广东、福建、江西三地各有3个项目落地，其余省市自治区各有1-2个项目落地。
注：教育装备采购网拥有此文版权，若需转载或复制，请注明来源于教育装备采购网，并保持文章的完整性。否则，将追究法律责任。
