教育装备采购网
第七届图书馆 体育培训

河南信阳市推动教师服务管理工作落实落细

教育装备采购网 2022-09-08 10:02 围观861次

  信阳市教体局在教师服务管理中坚持从严从实、做到严管与厚爱相结合,以“加法、减法和乘法”推动工作落实,做好教师服务管理“绣花功”。

  在监督上做加法。在招聘工作中,将资格审核贯穿始终,实行多人审核确认,层层把关。笔试由人社部门组织,全部在标准化考场进行。面试评委异地抽调,涉考人员滚动抽签,全程实行全方位、无死角监控,努力打造阳光工程。特岗教师招聘实行“省级报名—市招办笔试—县级异地面试”的做法,经验在全省推广。

  在流程上做减法。该市通过“招才引智”绿色通道公开招聘,坚持引进高层次人才与引进基层紧缺人才相结合,深入重点高校宣传签约,通过简化工作流程,提供高效便捷服务,让优秀毕业生和用人单位无缝对接。近3年,全市共引进857名重点师范大学毕业生充实到学校任教。

  在服务上做乘法。全面落实全省全市教育大会精神,成立了高规格教育人才工作领导小组,制定出台了一系列招才引智优惠政策,设立了教师成长基金、激励基金。认真落实省委、省政府出台的“一补两贴”“两房”等惠师政策,在全市范围内落实发放教师教龄津贴、班主任津贴、农村教师生活补助,农村中小学教师工资收入年平均增长1万元,乡村教学点教师年均增资最高可达1.5万元。部分县区设立“教师激励基金”、奖励大产权住房、提供安家费等优厚待遇,吸引名优教师和知名高校应届毕业生从教就业,有效地提升了教师职业的吸引力。

来源:河南省教育厅 责任编辑:逯红栋 我要投稿
校体购终极页

相关阅读

  • 河南信阳市:做好“三个高”持续改善办学条件
    河南省教育厅11-13
    近年来,河南省信阳市坚持把改善义务教育办学条件摆在重要位置,积极回应社会最关切、群众最关心的教育民生问题,不断提升中小学校办学条件和教育质量。高质量做好义务教育薄弱环节改善与能力提...
  • 河南信阳“五个持续”扎实推进义务教育“双减”工作
    河南省教育厅11-06
    近年来,河南省信阳市坚决落实上级党委政府关于“双减”工作的决策部署,系统推进、多措并举、标本兼治,大力推进“双减”工作走深走实,取得了积极成效。持续高位统筹推动落实。成立由信阳市委...
  • 河阳信阳市坚持“四个发力”全面提升教育质量
    河南省教育厅04-21
    2023年以来,河南省信阳市教体局多措并举,坚持“四个发力”,加速扩大优质教育资源总量,加快补齐基础教育短板弱项,围绕“开局即冲刺,奋力拼质量”这一主题,稳步提升全市教育发展质量,努力...
  • 河南信阳市:持续推进政府采购网上商城建设
    中国政府采购报12-09
    今年,河南省信阳市财政局持续推进政府采购网上商城建设,升级公开透明服务,全面提升市场主体进入政府采购市场、获得政府采购资金扶持的便利化水平,进一步促进营商环境优化。供应商入驻商城实...
  • 河南信阳市全力筑牢校园安全防线
    河南省教育厅10-27
    今年以来,河南省信阳市以“1234”工作模式,全力筑牢校园安全防线。建立“一个体系”,实行安全生产网格监管。印发《信阳市教育体育局2022年校园安全稳定一级网格监管图》,划分12个责任片区,...
  • 河南信阳市“三个强化”健全教师培训机制
    河南省教育厅09-30
    今年以来,信阳市创新培育理念,落实培育行动,全面建立健全新时代教师培训体系,全面提高教师培训质量。强化培育基地建设。该市光山县教师进修学校、潢川县教师进修学校、新县教师发展中心3个县...
  • 河南信阳市做好“三张答卷” 落实“双减”使命
    河南省教育厅09-23
    信阳市准确把握方位,锚定发展目标,补足发展短板,用心写好“双减”工作三张答卷,推动全市教育高质量发展。强化统筹协调,做好民生答卷,提高推进“双减”工作协同性。信阳市成立了以市委副书...
  • 河南信阳:职业教育“四个加强”助力美好生活
    河南省教育厅08-31
    信阳市教体局创新培养方式,深化产教融合、校企合作,推进职教高地建设,以职业教育“四个加强”为全市经济社会发展提供有力支撑。加强职业院校能力建设促进院校特色发展。信阳市建成国家中等职...

版权与免责声明:

① 凡本网注明"来源:教育装备采购网"的所有作品,版权均属于教育装备采购网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用。已获本网授权的作品,应在授权范围内使用,并注明"来源:教育装备采购网"。违者本网将追究相关法律责任。

② 本网凡注明"来源:XXX(非本网)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,且不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。

③ 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起两周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。

校体购产品