“教育立区”发展战略是江苏省泰州市姜堰区“三大战略”之一，取得了阶段性成效。为进一步推进“教育立区”走深走实，结合2023年工作打算，该区坚持“三个聚焦”，全力办好人民满意教育。
聚焦强基础，教育资源供给再升级。持续推进学校建设，加快姜中西校区、罗塘高中、三水小学及幼儿园等15个学校项目建设进程，确保学校按时交付使用。深化集团化办学，实施集团化办学捆绑考核机制，实施紧缺学科教师“走教”制度，强化集体备课和教育研讨，全面提升集团办学实效。优化乡镇教育资源，积极稳妥整合优化，小规模学校探索集团“校区”。
聚焦增活力，教师队伍建设再提档。党建引领把好“师德关”，制订《党建引领教育内涵式发展的实施意见》，推进支部（党小组）建在年级组、教研组、备课组、工作室，深入推进“廉洁校园”建设，营造“约束+温情”的教育生态。专业培养把好“师能关”，坚持全员培训与分层培养相结合，扎实推进“领军”“领雁”“领航”三大人才工程。实绩优先把好“评价关”。修订《姜堰区中小学（幼儿园）教职工绩效考核工作指导意见》，重点向教学一线工作量大、教育教学业绩、教科研成果突出的教师倾斜。探索建立科学精准的教学质量评价数据库系统，为每一位教师精准画像。
聚焦优品质，教育综合改革再深化。推行教学方式转型。强化“大任务、大单元、大概念”思维，打造“以学为中心”的课堂教学模式。推进创新人才培养。统筹实施“三水银龄”、紧需人才招募、揭榜挂帅等措施，深度推进“高校+高中”项目合作，构建“初高大”上下贯通、紧密衔接的创新人才课程体系。推动数字教育转型。总结提升国家级“融改实验”经验做法，开发学校标准化管理及区域备课资源库和中小学生作业管理平台，探索数字赋能教育新实践。
