江苏城乡建设职业学院以学生为中心，推进教学方法和教学模式改革，启动校级教学创新团队建设，注重教学实践和人才培养质量，多措并举持续推进“三教改革”纵深方向发展。
在团队建设中“赋能”教师。学校以3个省级高校“青蓝工程”优秀教学团队为引领，通过出台相关制度，启动校级教学创新团队建设，优化教师整体结构，发挥教学名师、专业（学科）带头人等优秀教师的传、帮、带作用，提高教师的教学水平和研究能力，在开展专业建设、课程建设、教材建设、教育教学改革等方面发挥积极作用，提高人才培养质量。
在规范管理中“升级”教材。学校将教材建设项目纳入教改项目统一管理，完善教材的编写、审核、选用、使用、更新、评价监管机制，加强与企业合作，对接主流生产技术，共同开发“活页式”等新形态教材。加强教材研究，规范教材选用管理，提高教材的选用质量。
在教学实践中“激活”教法。学校以学生为中心推进教学方法和教学模式改革，启动开展“有效课堂”认证工作，建立“教学质量评价表”和“教学资源量化评价表”，开展项目教学、情境教学、模块化教学，推动现代信息技术与教育教学深度融合，要求3年内全体教师通过“有效课堂”认证，并对应开展“卓越课堂”“金课”的认定工作。同时，通过组织开展教学能力比赛选题大赛和教学能力比赛，不断加强教师师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力的培养。
