金陵科技学院持续加强新时代大学生劳动教育，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
夯实制度保障，优化评价体系。学校成立学生劳动教育工作领导小组，统筹推进劳动教育相关工作。构建校院两级劳动教育体系，一体化推动劳动教育组织实施，选聘劳动教育专任教师和兼职教师，持续开展劳动教育专项技能培训，提高教师劳动育人意识和专业化水平。完善多形态、多样化、多路径劳动教育与实践评价机制，把劳动教育纳入学校教学评价监督体系，强化反馈和指导。
完善课程体系，优化内容供给。开设劳动课程，将专业教育、通识教育、创新创业教育有机融合，大力弘扬劳动精神、劳模精神，引导学生树立劳动观念、增长劳动知识、提升劳动技能。开展思政课程和劳动教育课程“嵌入式”教学活动，以课程设计、师资交互、课堂创新等方式强化马克思主义劳动观教育，教授学生劳动纪律、劳动保护、劳动安全、工匠精神等劳动教育内容，引导学生树立正确的择业就业创业观。走访劳模工作室，聆听劳模故事，增强职业认同感和劳动自豪感。开展劳动教育主题活动，培育不断探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。
拓展多方资源，丰富实践活动。结合学科专业优势，开展特色劳动教育，将劳动教育课堂搬到“田间地头”，丰富学生劳动体验，满足多样化劳动实践需求。推进校内外劳动实践基地建设，联系社区、街道、敬老院，组织学生参加志愿服务劳动，在日常生活中强化学生的公益服务意识。打造劳动教育“大课堂”，从走进课堂到走向社会，让劳动一线成为鲜活的“思政课堂”，打造新时代劳动教育新样态。
