近日，2022年教育部基础教育精品课遴选活动结果已经公示，经过自主申报、学校推荐、县级初选、省市遴选和部级遴选，安徽省合肥市最终52个节点精品课被评为“部级精品课”。根据公示结果，合肥市获得国家精品课节数占全省总获奖节数的34.9%，基础教育精品课部级获奖率在全省再次处于领先位置。
为适应新时代基础教育高质量发展的需要，激发教师教学热情，汇集优质教学资源，促进优质均衡发展，在总结“一师一优课、一课一名师”活动经验的基础上，教育部连续两年开展了“基础教育精品课”遴选工作。2022年9月安徽省教育厅下发《安徽省教育厅关于开展2022 年“基础教育精品课”遴选工作的通知》，按文件通知要求，各地市要遴选精品课参加教育部精品课评比，其中给合肥安排有160个节点任务。接到任务后，合肥市教科院严格按照文件的内容质量要求，从目标内容、教学过程、教学资源、技术规范五个方面与授课教师展开了多轮研讨，反复打磨教学设计与授课流程，提出多轮修改意见。最终，合肥市教科院与县（市）区克服时间紧、任务重等重重困难，在规定时间点内全部完成录制和上传推优工作。据统计，合肥市共报送安徽省160个精品课节点，其中131个节点被评为省级精品课，合肥市省级获奖率为82%，推荐至教育部共131个节点，其中52个节点被评为部级精品课，合肥市部级获奖率为40%。岁月不居，天道酬勤。此次教育部基础教育精品课遴选活动取得的优异成绩，是对合肥教研人多年来在教学和教研上不断坚守探索的充分肯定。
党的二十大报告明确指出，我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。合肥市教研人始终坚持将课堂作为全面育人主阵地，始终围绕学科课程标准的理念和要求，紧扣课堂教学过程中的重点、难点问题开展专题研究，强力推动、狠抓落实，当好全省教研工作的领头羊和开路者。站在教育发展的新起点，合肥教研人将踔厉奋发、勇毅前行、扎根课堂，不断提升教师队伍素质和课堂教学水平，继续深入推进学科教研和教学研究工作，发挥学科教研在全面育人中的重要作用，为建设教育强市、打造“学在合肥”教育品牌而不懈奋斗。（谢蕾）
