近日，教育部2023年度普通高中新课程新教材实施国家级示范区（校）建设工作总结交流会在无锡召开，无锡市教育局作经验交流，进一步推动普通高中课程教学改革的无锡模式特色更亮、辐射更广。
高位统筹，健全“双新”引领机制。将“双新”示范区建设纳入全市国民经济和社会发展“十四五”规划，开展“千名干部百项攻坚”行动。将示范区与示范校整体架构、一体推进，建机制、搭平台、优保障，设立示范区建设专项经费，切实加大投入保障力度。把握“双新”建设总体要求，整体设计、科学制定三年规划，扎实开展五大专项行动，有力引领示范区高质量发展。
紧抓项目，构建“双新”落地平台。科学设计15个市级重大项目，组建13个专家工作站，加强“双新”示范区建设系统研究和专业支撑。推出26类学校实验项目，鼓励学校通过“必选+自选”“实验+推广”的方式，开展项目实验，推动解决重难点问题。实施“珍珠链”计划，遴选17个项目组长学校，带领44个同类项目成员学校，搭建项目实施共同体，催生142个项目成果，实现由点到面、由面成体的建设样态。
主动变革，抓实“双新”重点任务。协同推进课程、教学、评价深度变革。着力构建五育并举课程体系，制定《无锡市普通高中课程实施方案》《五育并举课程资源手册和研学指南》，建设省级课程基地，优化“选科组班+选课走班”模式，满足学生个性化发展需求。推动学校开展大单元教学，浸润知行合一、实践育人理念；积极拓展新领域新赛道，做好科学教育加法，增强教学的亲历性、体验性和实践性；依托数字赋能，建设“高中5G+未来教室”，促进新型学习空间和教学数字化相融相生。持续优化评价机制，设置思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养等评价维度，开展多元主体评价，加大表现性评价、过程性评价力度，强化评价结果应用，实现以评促学、以评促教、以评促研、以评促训。
教研赋能，强化“双新”专业支撑。聚焦“双新”实施新要求、新难点，构建纵向贯通、横向关联的区域教研格局，打造“市—区—校—组”四级贯通教研组织架构。发挥国家级教学成果推广应用研究所、省名师工作室和“四有”好教师团队力量，破解“双新”教研难题。借力国家和省级教研专家，把脉问诊，精准践行“双新”理念；借智科研院所、校外教育基地等专业力量，突破学科思维，丰富融合教研样态。市、区教研员领衔“双新”示范区项目，立足破解课堂教学实际问题，带领全市各学科组，围绕“双新”开展主题教研活动。为教师上好每一节课、促进每一个学生适切发展提供专业支撑。
