山东省青岛市不断推进信息技术与教育教学深度融合，运用数字助教、助学、助管、助评，积极探索构建“智慧教育”发展新样态，推动基础教育高质量发展。
探索数字“助教”模式，推动教学质量不断提升。构建“国家平台+本地特色”资源建设应用机制，推进国家、省、市平台对接，整合各级各类教育资源，面向全市学校开放共享，努力建大建优“基础+特色”有机融合的教学资源“蓄水池”，不断满足师生资源使用多样化需求。开展融合信息技术的新型教学模式研究与实践，积极推广“线上+线下”混合式、探究式教学，引导教师熟练掌握备授课、数据分析等智慧教学工具应用方式，依托数据支持实现课堂教学全过程诊断与评价，增强课堂智能化水平，赋能课堂教学提质增效。建设1700余个同步课堂教室，在270余对城乡结对学校和141个中小学教育集团开展网络教研、同课异构等活动，持续强化课程标准、教学策略等方面研究，促进优质师资和课程资源全面共享，推动实现精准教研；通过中小学智慧教学和作业管理系统，帮助薄弱学校老师建立本地化教学资源库，助力教学水平整体提升。建设课堂教学“智课”系统，对教师课堂教学行为进行智能识别和分析，进一步提升教学质量和效果。
探索数字“助学”模式，助力学生素质全面发展。连续7年实施学生信息素养提升工程，开展信息技术“三赛一节”（人工智能竞赛、创客竞赛、奥林匹克竞赛、科技节）活动。发布《中小学人工智能课程指导纲要》，探索构建从小学到高中阶段全覆盖、体现各学段课程内容连贯性的人工智能课程体系，不断提升学生的信息素养、计算思维、数字化学习与创新能力。紧盯“双减”工作目标，开发“名师导学课”等线上公益课堂，运用数字技术优化作业管理，实现作业内容可见、时间可控、结果可讲解，助力教师对学生作业开展有针对性的精准指导，进一步满足中小学生课业指导的个性化需求。集聚校内外资源，遴选“生涯规划”等50余款优秀软件，加入“青岛教育e平台”，为家校协同育人提供有力支持。打造学生发展“十个一”系统，为学生提供特色教育资源和个性化成长指导，帮助学生培养兴趣、开发潜能，努力促进学生德智体美劳全面发展。
探索数字“助管”模式，推动管理服务提质增效。持续优化“青岛教育e平台”功能，打通市、区（市）、校三级应用，完善一体化数据标准，推进数据治理与融合应用，促进教育数据可汇、可管、可用。建设中小学课后服务平台，完善社会教育资源引进、学生和家长选课、课程师资收费监管等功能，在满足学生兴趣培养个性化需求基础上，实现对校外教育培训机构全覆盖全流程监管。建立考试报名网上信息确认系统，将人脸识别、图像智能比对、大数据分析等技术引入普通高考、成人高考和研究生考试等环节，方便考生完成信息确认。搭建义务教育招生“一网通办”系统，通过部门间数据共享，让学生入学报名由纸质材料、现场排队、人工审核，转变为在线提交、自动填报、智能核验，推动实现业务办理“零跑腿”“零证明”。
探索数字“助评”模式，推动教育评价科学精准。建立教育督导综合管理系统，涵盖县域义务教育优质均衡发展监测系统、学前教育普及普惠发展监测系统和区（市）政府履行教育职责评价系统督政工作模块，各级各类学校高质量发展评价系统、抽课录课评课系统、调查问卷系统和责任督学挂牌督导APP等督学工作模块，推动实现教育督导全链条闭环管理，为各级各单位采集数据、分析结果、预测投入等提供相关参考。开发教师专业发展系统，建立涵盖全市10余万教师的专业发展档案，通过数据“精准画像”，分层分类开展培训管理、评审评比、发展建议等，为建设高素质教师队伍提供有力支持。建立初中学生综合素质评价系统，覆盖学生学业监测、体质健康、艺术发展、劳动技能等方面，通过信息技术形成分析报告并向全市初中学生发布，精准推送建议方案，助力学生全面发展、健康成长。
