近日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法，支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展。
安徽省合肥市包河区率先深入贯彻落实文件精神，于近日开展加强新时代中小学科学教育暨“科普大讲堂”活动，6名科研、科普教育工作者获首批科学副校长聘书。中国科学技术大学自动化系教授、博士生导师王永受聘为合肥市师范附属小学科学副校长。
6月16日上午，师范附小举行数字科学家新生态项目教学研讨展示会，王永出席并带来主题讲座《科学技术与发展》。讲座全面介绍了科学的主要特点、科学与技术的区别与联系、现代信息科学与技术等，为参与活动的教师打开了科学视野，了解到科学技术在未来发展的重要领域，坚定老师们培养祖国未来科技人才的信心。
“今后将会进一步深入到学校各项科学教育教学活动中，协助学校制定科技教育发展规划，指导学校、教师开展科技教育活动，并对学校科技活动提供指导，将深奥的、高端的科技知识以儿童可接受、感兴趣的方式融入科技活动中，助力学校培养更多的科技创新人才。”王永表示。
一直以来，师范附小高度重视科学教育，将培养学生的科学素养写进了学校的育人目标中。学校通过“三个基于”促进科学学科教与学方式的变革，一是基于线上或者线下，构建小学科学课堂教学新生态；二是基于教师行动培训及专业发展机制，培养一批数字化教学能力强、具有数字科学家课程开发能力的研究型卓越教师；三是基于教师行动培训、科学第三种形态（计算），构建学校特色科学课程。
据悉，合肥市包河区将按照“一院、一中心、多基地”（包河区青少年科学研究院、包河区科学教师服务中心、包河区青少年科技创新与劳动实践基地和高校科研院所科普基地）思路，推动科学教育师资队伍建设，加强科学学科课程建设，用好科学实践场所、资源，做强科技教育品牌活动，推动学校主阵地与社会大课堂有机衔接，切实提高学生科学素质。
