今年以来，江苏省泰州市海陵区深入推进青少年科学教育工作，强化制度、队伍、载体、教学建设，整合优质科普资源，开展场景式、体验式、互动式、探究式科普教育实践活动，全面提升青少年的科学素养。
强化制度建设，构建科技教育“立体网”。建立健全科学实验教育体系，将科创教育融入课堂教学，在综合实践活动课程、地方课程和校本课程中打造科普及科技创新类教育专题，不断深化青少年科技创新教育。泰州市第二中学附属初中、城东小学、海光小学等9所学校先后荣获省、市科技教育特色学校、科普教育示范基地、STEM教育示范学校等称号。
强化队伍建设，培育科技教育“生力军”。组织开展新锐教师孵化、研训活动，提升科教人才能力水平。坚持“以赛促教、以赛导学”，定期开展实验教学技能竞赛、优秀自制教具评比、实验教学说课大赛、实验教学精品课遴选、优秀实验论文评选等活动。全区有专任科创类教师92名，其中76名教师先后荣获国家、省市科技辅导奖。
强化载体建设，打造科技教育“主阵地”。坚持“一校一品”特色发展，推动科普宣传栏、科普长廊、科技活动室、科技馆等阵地建设，为学生开展科技活动提供必要的场所和条件。通过参与、体验、互动式的教育方式，传播科普知识、开发青少年创造力。探索馆校育人新模式，积极与科技协会对接，开展“奇妙科技之旅”“触摸科技，创新梦想”等科普体验活动，举办“科学少年，智见未来”中小学生科技研学夏令营，将优质科普资源引进校园。
强化教学建设，激发科技教育“原动力”。加快推进科学社团建设，开展丰富多彩社团活动。定期举办校园科技节，进行科普展览，开展科技创新作品、科技手抄报等评选活动。精心组织设计各类科技赛事，开展科学知识竞赛、实验竞赛等趣味活动，激发学生探索科学的兴趣，不断提升学生的实践和创新能力。
