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协同育人新模式|米有校园服务战略升级,开创校企合作新格局

教育装备采购网 2023-09-12 08:42 围观1134次

协同育人新模式|米有校园服务战略升级,开创校企合作新格局

  2023年高校毕业生人数突破1100万,各类大学生创新创业类赛事报名参与人数逐年上涨,高校对高质量就业创业教育的需求日益迫切。

  大学生就业创业工作需要协调各方主体资源与条件,为大学生提供全程化、系统性的就业创业服务,这不仅需要高校自身的努力,还要企业、行业组织等多方社会主体协同推进,为大学生就业创业提供专业化、精细化的服务支持

  米有校园深耕高校就业创业教育服务多年,谨记使命不忘初心,积极响应时代需求,整合社会优质资源,结合上千所高校服务经验,启动第五次战略升级,推出高校会员合作服务体系,构建全新校企协同育人模式,为高校就业创业教育改革升级提供新的选择与助力。

  深耕·高校就创业领域,开启会员服务“新模式”

  从2018年成立至今,米有校园持续探索实践高校就业创业服务模式创新,已完成四次战略服务升级,深受合作高校好评与认可。值此六周年之际,启动第五次战略升级,推出「高校会员合作模式」,开创校企合作新格局。

  2018年-2022年8月:米有校园将单项交付变为整体训练,把单一产品升级为系列产品,将服务方式由线下转为线上。通过赛事承办、项目训练、师资培训、讲座沙龙等形式,为全国983所高校,70余万人次提供服务。

  2022年8月-2023年8月:米有校园推出「3+X/5+X全栈服务模式」,将服务产品、模式数字化升级,用全包圆服务体系,不限产品、次数的交付模式,让双创工作者花费更少、成果更好。累积签约高校百余所,完成交付千余次,服务数百万师生。

  服务过程中,多元化产品交付的完成、上千所高校服务经验的积累,米有校园已成为高校就业创业服务领域有影响力的品牌。

  2023年9月:米有校园正式完成第五次战略升级,推出「高校会员合作模式」,高校可任意选择成为【服务会员】或【活动会员】,会员服务基于实践育人解决方案支持、学习节品牌活动打造两大核心,构建全新校企协同育人模式,助推高校就业创业教育高质量发展。

  数字化·赋能,提升协同育人“新效能”

  【服务会员】提供一套完整的数字化实践育人解决方案,通过与高校共建数字就业创业实践基地,依托“实训+孵化”两套体系,包含200余位专家、上万分钟高质量课程资源,赋能育人全过程,助力大学生就业创业能力成长

协同育人新模式|米有校园服务战略升级,开创校企合作新格局

  (服务会员模型图)

  要让校企协同实践育人不停留在口号,既要高校大力推进,也要依靠企业协同力量。相较于单一服务,米有校园推出的【服务会员】更注重体系化方案的支持,让高校就业创业工作者无需“白手起家”,省心省力出实效,这种全新的服务模式,既是校企协同育人新路径,也是提升高校就业创业服务质量和品质的全新选择

  全托管·运营,构建学习成长“新氛围”

  【活动会员】提供“三位一体“托管运营学习节服务方案,通过专家、内容、运营支持,为高校打造专属品牌学习节活动,包含100余位专家、4500+分钟主题分享,助力高校营造学习氛围,让教育提质增效

  截至目前,米有校园已成功举办两届双创学习节,一届教学学习节、一届就业学习节。

协同育人新模式|米有校园服务战略升级,开创校企合作新格局

  (活动会员模型图)

  2021年,米有校园在双创服务领域大胆创新,举办首届“1122双创学习节”;

  2022年,米有校园联合全国153所高校举办第二届“1122双创学习节”、联合30位领域知名专家,举办首届“教学学习节“、联合80余所高校多家行业单位举办首届“就业学习节”;

  往届学习节活动广受高校师生好评,累计链接160位领域专家、带来95场主题分享,影响1200余所高校、78万余名师生,在全国高校与社会之间搭建起交流桥梁,营造良好学习氛围。

  有效业务经验与方法论沉淀,米有校园有底气为全国高校打造专属学习节品牌活动,百余位领域专家、数千分钟干货分享、定制学习节活动页面、全托管运营服务,省心省力营造本校学习氛围,形成“专业内容、专家资源、服务托管”三位一体新模式,赋能人才学习成长

  全栈式·产品,助力人才赋能“新举措”

  在高校就业创业教育过程中,低年级学生要做普及打基础,高年级学生重抓能力要实效,内容覆盖素养、赛事、就业、创业、综合能力等多方面。面对分阶段、多元化、连续性的人才培养需求,如何高效率、高质量地提供更多样、更丰富的学习形式与内容,是高校赋能人才成长过程面临的极大挑战。

  米有校园为会员合作高校提供了全新选择,会员有效期内,60余类产品随选随用,涵盖讲座、内训、辅导、赛事、活动等方面,多样化形式,定制化服务,均能享受会员专属权益。

  基于不同高校的多元化需求,提供全栈式产品,可定制化随选随用,从单一服务到系统服务、从短期服务到持续服务,是米有校园战略升级后助力人才赋能的新举措,让高校育人从被动走向主动,让人才赋能变得更开放和高效

  持续化·创新,开创校企合作“新格局”

  不忘初心,自米有校园成立以来,扎根高校就业创业服务领域,坚持用科技驱动教育,聚焦青年人才成长服务,持续创新探索未来数字化人才培养模式,提升大学生的创造性思维与高阶竞争力,从而提高大学生的创业、就业能力和职场竞争力,让中国大学生从容面对未来。

  在竞争中突破。米有校园在高校就业创业认知普及、师生能力提升、就业创业工作建设方面积累了丰硕成果,累计服务1422所高校,1544964名师生

  在创新中发展。米有校园坚持将创新当成首要发展战略,优化创新课程内容,开发师生爱用、学生爱学的课程;吸纳招募领域优质导师,构建高质量就业创业全栈式服务产品;持续探索育人方案,通过“实战、实训、实习”的协同育人模式,实现以“境”育人、以“情”育人、以“创”育人。目前,米有校园已有合作就业创业导师300余位、原创版权课程百余系列、学时超数百万分钟

  截止2023年8月,米有校园的服务足迹已覆盖全国31省,累计服务高校1422所,服务师生154万余人。期待与更多高校携手共创,聚力赋能,共同成长。

  未来米有校园将聚焦全新升级后的发展战略,持续创新夯实基础、坚持为高校提供优质专业的服务,助力高校回归育人本质,开创就业创业教育校企合作新格局,共促高校就业创业教育高质量发展

以下是服务会员&活动会员详细介绍↓

协同育人新模式|米有校园服务战略升级,开创校企合作新格局

来源:搜狐 责任编辑:阳光 我要投稿
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