11月3日，教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）江苏省集中授牌仪式在南京举行。教育部教师工作司副司长黄小华，省委教育工委副书记潘漫出席活动。
为培养造就一批为学、为事、为人示范的新时代“大先生”，2022年教育部启动为期三年的新时代中小学名师名校长培养计划（简称“双名计划”）。教育部“双名计划”在全国范围内经过层层选拔，共有300名名师、名校长入选，江苏共有6位名师、6位名校长成为“双名计划”培养对象，分别是：南京市聋人学校花钰锋、徐州市贾汪区实验小学陈为强、江苏省外国语学校曹会、连云港市教育局教研室马敏、泰州市海陵区教师发展中心吉桂凤、宿迁经济技术开发区黄河小学朱阿娜；南京市第一中学朱焱、江苏省南菁高级中学杨培明、常州市武进区星河实验小学庄惠芬、南通市实验小学刘昕、淮安市实验小学陈广东、江苏省扬州中学薛义荣。南京市第一中学朱焱、宿迁经济技术开发区黄河小学朱阿娜分别代表名校长培养对象和名师培养对象发言。
黄小华、潘漫为12个“双名计划”工作室授牌并讲话。黄小华指出，教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教育模式、能够引领基础教育改革发展、教育家型的教师和校长。本次江苏省集中授牌仪式，是“双名计划”培养中的重要一环，将以“师带徒”的方式引领更多青年教师专业成长。他强调，大力弘扬教育家精神，建设教育强国，要高度重视名师队伍建设，牵好教师队伍建设的牛鼻子，各省级部门、地区要加大名师名校长培养力度，加快建立和完善名师名校长培养体系；入选成员要切实担负起名师名校长被赋予的时代重任，通过三年的培养学习，将已有的理论探索、实践探索上升到办学理念，带领更多教师专业成长；要不断完善名师名校长培养的创新机制，朝着“教育家”这一目标前进。
潘漫指出，名师名校长是教育改革发展的主力军、带头人。自2009年起，江苏先后启动了人民教育家培养工程、“苏教名家”培养工程、“四有”好教师团队、名师名校长工作室、教育家型教师校长创新培育计划、“百千万”乡村教师培养计划等系列项目，基础教育人才队伍建设取得了全方位、开创性的发展。他强调，江苏6名教师6名校长入选教育部“双名计划”，我省将切实提高站位，充分发挥“双名计划”在基础教育人才工作上的重大示范、辐射、引领作用，加快构建江苏教师发展体系，推动各级各类教师人尽其才、成长发展；把准方向，弘扬践行新时代教育家精神，坚持思想引领、师德为先、业务为重，培养“为学、为事、为人示范的新时代‘大先生’”；落实举措，进一步加强组织领导，完善政策保障，注重政策支持，为办人民满意的教育提供有力的师资支撑。省教育厅将以举办集中授牌仪式为起点，更加重视名师名校长队伍建设，带动引领全省教师队伍素质提升。
活动场景
