2023年11月10日，由成都市教育局主办，成都市教育科学研究院、成华区教育局承办的“成都市2023年教育科研工作推进会暨优秀教学成果推广应用研讨会”在成华区召开。成都市教育局分管负责同志、相关处室负责同志，市教科院主要负责同志、分管负责同志及相关所（处）负责同志，各区（市）县教育局分管负责同志、教研部门主要负责同志及相关人员，在研的国家、省、市级教育科研规划课题负责人代表，市直属（直管）学校（单位）书记或校长及相关人员，2022年国家级教学成果奖、2021年四川省和成都市教学成果奖获奖代表等600余人参加会议。
会议旨在总结全市教育科研工作经验，分析工作形势，部署下一步工作任务。成都市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长唐敏讲话，市教育科学研究院党委书记、院长罗清红作工作报告，成华区政府副区长刘虹到会致辞。成都高新区、成华区、温江区、蒲江县等4个区（县）围绕教学成果推广应用、科研人才队伍建设、教育教学融合变革、赋能教育高质量发展等作经验交流，成都市工程职业技术学校、华阳中学、双流区立格实验学校作以教育科研促进教学提升、引领师生成长的实践交流。
会议总结了成都教育科研工作经验。在市委市政府坚强领导下，成都教育科研工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终遵循教育规律、落实立德树人根本任务，始终强化攻坚克难、深度赋能教育改革创新，始终坚持制度引领，营造成果培育良好生态，始终狠抓队伍建设、提升教育科研关键动力。在“2022年国家级教学成果奖”中，全市教育系统36项成果获奖，实现了国家级教学成果一等奖“零突破”、获奖总量“成倍增”的自身超越。
会议分析了成都教育科研工作面临的新形势。“十四五”时期，教育科研工作面临的国内外环境发生深刻变化，人民群众对优质教育的迫切需求与优质教育资源供给不充分不平衡的矛盾日益凸显，成都教育科研工作还存在“新”研究不多、“实”研究不足、“难”研究不深等问题，需要全市教育科研工作者胸怀“国之大者”，积极开展前瞻性研究和全局性研究，发挥教育科研支撑、驱动和引领教育高质量发展的重要作用，更好地解答成都教育改革发展的时代之问。
会议强调，要认真落实党对教育科研工作的全面领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把握教育发展大势、明确实践研究方向、校正学术观点立场、深化成果应用推广，始终把握教育科研的正确方向和正确路径。会议部署了成都教育科研工作任务。一是要提高区域教育科研治理水平，注重规划的科学性，回应发展的时代性，强化管理的规范性，找准区域教育发展的特色优势、短板弱项、关键问题等，以教育科研统筹谋划促进教育教学质量提升。二是要健全教育科研工作制度机制，建立“全面覆盖、立体贯通、分工明确、优势互补”的教育科研机构体系，优化教育科研督导评估机制和激励机制。三是要扎实推进教育科研重点工作，全力服务“课改、教改、评改”育人方式变革研究，做好科研课题立项及管理工作，深化教学成果孵化培育。四是要强化教育科研保障力度，加强教育科研组织保障，建强教育科研高水平队伍，加大经费支持力度。
会议要求，全市教育科研工作者要认真落实党的教育方针，遵循教育规律、坚持立德树人，把教育科研作为教育改革创新的“内生动力”，把服务立德树人作为教育科研的“第一使命”，把提高教育质量作为教育科研的“第一追求”，为加快推进成都教育现代化、建设教育强市、办好人民满意的教育提供强大的智力支持。
会议邀请了国内知名专家、中国教育学会学术委员柳夕浪教授作“国家教学成果奖评什么”专题讲座，2022年国家级教学成果特等奖获得者、江苏省行知教育实验研究所所长朱德成对其获奖成果《大情怀育人：扎根乡村40年的行知教育实验》作交流。会议遴选了成都市本土成果、2022年国家级教学成果奖获得者成都市第七中学、四川师范大学附属中学、四川省双流艺体中学、成都市第十二中学、成都市成华小学、四川省教科院附属实验小学、蒲江县南街幼儿园等7个单位进行成果交流和应用推广。四川省教科院科研管理所所长王真东研究员和四川师范大学教育科学学院院长李松林教授，对7个首批推广的成都本土优秀教学成果进行专家点评和推广指导。
