廊坊市首届“融合杯”中小学生篮球赛事活动于2023年12月22日至24日举行，来自广阳区、安次区、开发区和霸州市、大厂县、香河县等各县（市、区）的中小学校、教育培训机构的30支代表队、超过200位选手参加了本次赛事活动。
首届“融合杯”中小学生篮球赛事活动是公益性赛事，是由著名男篮国手、篮球教育家马健发起创办的“马健·篮球教育公益行动”的主要组成部分。赛事活动包括两个板块，一是以赛队为单位参加的传统篮球比赛；二是主要考察选手个人技术和多人配合的“神投手（三分球）”、“全能王（四项技巧）”以及“双子星（二对二）”三个赛项组成的竞赛活动。根据马健的介绍，比赛紧扣中小学生的日常篮球教学与训练，一方面努力做到“学什么、练什么、赛什么”紧密衔接，另一方面瞄准赛场实战。赛项强调对个人篮球基本功、技战术的学习与实际应用。其中，针对篮球赛场上60%以上的团队技战术是由两人配合完成的特点，本次赛事首次推出了“双子星（二对二）”比赛项目。这些新型比赛项目得到了专家、参赛选手和教师的好评。
在为期三天的赛事活动中，参赛学生积极拼搏、努力进取，表现出了良好的体育素养和精神风貌，很多小选手的出色表现引发了在场观众的声声惊叹，赛场上高潮不断、掌声频起，很多精彩瞬间被摄影镜头一一记录。比赛全程秩序良好，没有发生一起冲突事件，小选手们在对抗角逐中相互尊重、团结友爱，展现了体育精神的又一个侧面，这一点给在场观众和媒体记者留下了深刻的印象。经过参赛选手的不懈努力，在篮球冠军（邀请）赛中，廊坊市第六中学、廊坊市第十中学和大厂县幸福学校的代表队分别获得冠、亚、季军。根据数据统计，评选出了多个单项奖，其中“得分王”由廊坊市第十中学的吴昊阳摘取；“篮板王”由霸州市第三中学的高艺桐获得；“助攻王”则归属霸州市第三中学的邢紫恒；廊坊市第六中学的张轶博同时获得“抢断王”、“最佳球员”两个奖项。在“双子星（二对二）大赛”中，王浩宇与王梓涵组合（乐体）、杨帅棋与杨士淇组合（蓝鲸）、罗衍皓与田佳硕（蓝鲸）分别摘取了金、银、铜牌。在“神投手（三分球）大赛”中，田佳硕（蓝鲸）、刘世霖（蓝鲸）、祁楷杭（廊坊市第十八小学）获得了第一、二、三名。在“全能王（四项技巧）大赛”中，胡皓宣（廊坊市第一小学）、杜宇博（速扬）、田佳硕（蓝鲸）位列比赛榜的前三名。
本次赛事活动由廊坊市教育局和廊坊市体育局联合主办，“马健·篮球教育公益行动”青体教联团队与SK 爆燃运动中心承办，廊坊市篮球运动协会提供了支持。在活动中，廊坊市教育局正处级督学一级调研员张爱红、廊坊市体育局副局长张东亮、市教育局思政体卫科科长杜明磊、市体育局竞技体育科科长魏金刚和市教育局教研室副主任宋洪海到场观摩并进行指导。到场领导和嘉宾对展现了廊坊市教体融合促进学生健康发展成果的“融合杯”赛事给予了充分肯定，一致认为应该将公益性的赛事活动持续开展下去。同时，张爱红在闭幕式讲话中指出：希望各级教育行政部门和学校，要以本次活动为契机，坚持“健康第一”的教育理念，进一步落实《廊坊市关于深化教体融合促进青少年健康发展的实施办法》，不断探索创新教体融合新方式、新路径。希望全体教师以篮球运动为切入点，借助“马健·篮球教育公益行动”系统化、数字化和精细化的教学体系，以“普及、认知、参与、提高”为学生体育发展路径，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，促进学生养成终身锻炼的习惯。
在举办本次赛事活动的同时，廊坊市教育局还组织举办了“2023年廊坊市中小学阳光体育大课间展示活动”，廊坊市第五中学、第六中学和第七中学和蓝鲸体育等部分学校、培训机构组织学生，在现场展示了健美操、啦啦操、艺术体操、技巧、武术和篮球等方面的体育项目特色，充分展示了廊坊市中小学生朝气蓬勃、奋发向上、阳光健康的良好形象。
在本次赛事活动期间，来自新华社、人民日报、河北广播电视台等媒体的记者还与廊坊市中小学校、社会体育组织和校外培训机构的一线教师、教练人员举行座谈会，就如何促进教体融合、开展青少年体育教育等话题进行了交流，深入了解青少年体育教育工作的真实开展情况，认真聆听了基层教师的意见与心声。
作为一项惠及广大青少年的公益性体育教育活动，“马健·篮球教育公益行动”还邀请多位篮球界资深人士到达比赛现场，以公益方式为孩子们提供专业服务，高水平的教练员为参赛队伍和选手提供指导和建议，国际级、国家级篮球裁判负责执裁中小学生的比赛。这些服务都得到了学生、教师和家长们的好评。廊坊市SK爆燃运动中心和廊坊市美好集团也以公益方式为本次赛事活动提供了比赛场馆设施和相关支持服务。
2024年，廊坊市教育局、廊坊市体育局还将继续与“马健·篮球教育公益行动”等机构或组织开展合作，汇集更多的社会力量，组织更多中小学校、社会体育组织及校外培训机构协同育人，推出专为廊坊市中小学生定制的“全年篮球教学与推广计划”，让课程、活动和赛事等教体融合项目惠及更多的学生群体。
