近日，教育部官网公示了义务教育教学改革实验区和实验校名单，淮北市第一实验小学上榜。
据悉，根据《教育部办公厅关于推荐义务教育教学改革实验区和实验校的通知》要求，各省级教育行政部门共推荐63个义务教育教学改革实验区和189所义务教育教学改革实验校。我省有淮北市第一实验小学等6所学校入选义务教育教学改革实验校名单。
淮北市第一实验小学深入落实新课程标准，全面推进教学方式变革，着力解决教学改革重点难点问题，探索深化课程教学改革的有效实践模式，形成了具有示范作用、借鉴意义和推广价值的典型经验，在全国义务教育教学改革中发挥先行先试、示范引领作用。
近年来，学校落实义务教育课程方案和课程标准理念要求，坚持素养导向，强化学科实践，推进综合学习，落实因材施教。积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等教学方式，逐步形成了指向学生核心素养培育的方法策略。围绕教学改革重点难点问题开展实践研究，实现突破。学校落实“五育并举、全面育人”目标任务，注重培养学生的创新精神和实践能力，开设并优化实施精品特色课程，开展了丰富多彩的课外活动和社会实践，让学生在学习中得到全面的发展。学校开创家校社共育新模式，成立“院校共同体”先例，铺开生命健康安全教育新做法。学校加强了与校际间、地域间、国内外学校的交流与合作，引入了先进的教育理念和教学资源，为师生提供了更广阔的发展空间。
学校优化评价方式方法。以评价促进学习，探索实施基于证据的评价、增值性评价、协商式评价和表现性评价。提高作业设计水平，科学设计探究性作业和实践性作业，不断探索设计跨学科综合性作业，促进教—学—评有机衔接。学校加强校本教研和校际间教研相结合，促进校本课程推陈出新。建立健全校本教研制度，以精品课大教研和年级组小教研有机结合，开展常态化教研活动。围绕教师教学中遇到的实际问题与困惑，依托教研组、备课组、年级组开展集体备课。打造民主、开放、共享的校本教研氛围，形成专家引领、同伴互助、自我反思的教研文化，提升学校教育教学质量。
推进数字化赋能教学。探索数字技术在拓展学校教学时空、共享优质资源、优化课程内容与教学过程、优化学生学习体验、不断探索教学评价等方面的实践路径，构建数字化背景下的新型教与学模式，提高学校教学效率和质量，引导师生加强国家中小学智慧教育平台的应用，合理开展自主学习，提高备授课质量。
学校高质量实施科学教育，探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验效果。加强科学教育实践活动，组织学生在实践探究中学习，定期开展科技节等活动。学校打造雅正校园阅读环境，推广开展师生“阅读▪悦读”读书行动，将青少年学生读书行动与学校教育教学有机结合，大力倡导线上线下读书写作活动。
学校负责人表示，将以“义务教育教学改革实验校”为契机，进一步深化教育教学改革，加强和优化师资队伍建设，为早日实现教育现代化不懈努力。
