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第七届图书馆 体育教师课题研修班

河南焦作市解放区:推进一体化教学改革 促进义务教育优质均衡发展

教育装备采购网 2024-04-03 15:27 围观41次

  近年来,河南省焦作市解放区积极探索,大力推进一体化教学改革,深化义务教育阶段集团化办学改革,全区组建5大教育集团,15所学校结为一体化教学联盟,参与学校占全区义务教育学校70%,通过强校带弱校的形式,坚持实施“五个一”工程,即教研备课一体化、师资调配一体化、教师专业成长一体化、活动开展一体化、考核评价一体化,校际间深度融合发展。

  教研备课一体化。解放区各教育集团创新无缝对接的新途径,充分利用教育智慧云平台,以集体备课、专题教研活动为抓手,精心打造智慧课堂,全力推进集团内教育资源共享,使各学校教学、教研同频共振,线上线下融合互动,实现了教学工作计划、课程安排、教学进度、教研活动、质量监测“六统一”,解放区义务教育教学质量得到整体提升。

  师资调配一体化。建立牵头学校外派支教、成员学校外派学习机制,从每学年的起始年级开始,实施双向轮岗,根据实际需要在集团内统一调配教师,做到交流人数和任教学科对等,实现牵头学校教师示范带动,成员学校教师跟岗学习的目标,促进教师间融合发展。同时,对跨校区调配的教师实行派出学校和接收学校双重管理,外派教师在接收学校进行年终考核,职称评聘、评先评优、绩效考核,由接收学校出具相关鉴定意见后,享受各教育集团制定的优待政策。

  教师专业成长一体化。充分挖掘和运用省市级名师、骨干教师资源,将各教育集团牵头校作为优秀师资孵化基地,全面培养和壮大名师队伍。建立“一对一”导师制,大力开展师徒结对活动,将各教育集团名师、骨干教师优化组合,按照学科和年级组建名师团队,各牵头学校以名师“传、帮、带”的方式为联盟校青年教师搭建成长平台,师徒联盟,同研共进,帮助教师快速成长。大力开展名师送课活动,每学年安排近100名教师为联盟校送课达200余节,促进校际间教师现场观摩交流。

  活动开展一体化。围绕“兴趣、习惯、品德、才能”素质教育八字要点,各教育集团基于集团各校实际情况,因地制宜,突出特色,有针对性地制定年度德育工作计划和活动安排,五育并举,一体化推进学校德育活动、社团活动。如学生路小学教育集团立足各成员校办学特色,确立不同的活动开展重点,使各校各类活动既各具特色,又互通有无,教学相长,共同进步。牵头校学生路小学和成员校西王褚小学均被评为河南省“五育并举”实验学校。

  考核评价一体化。将业务指导检查和定期办学水平督导相结合,建立完善集团化办学考核和评价机制。考核和评价过程中聚焦教育集团机制建设和工作落实,重点关注集团办学成效,实施牵头校与成员校捆绑考核,对集团整体办学水平、队伍建设、学生发展、薄弱学校成长提升、集团整体社会声誉等方面进行全方位考核评价。对于牵头学校来说,将各成员校的招生情况、教师专业成长情况以及教学质量折算比例,计入各牵头学校总成绩;对各成员校重点考核教育集团各项制度的落实情况,统一调配师资力量的配合程度,集体教研、备课的参与率,以及教学质量提升等方面。同时,注重考核、评价结果运用,将考评结果与学校评先评优和质量奖评比挂钩。对于成绩突出的教育集团,在干部提拔使用优先予以考虑,对于成效不明显的,由相关学校主要负责人书面说明情况、约谈直至调离岗位。

来源:河南省教育厅 责任编辑:逯红栋 我要投稿
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