4月8日，江苏2024年本科教育教学审核评估首批进校专家培训暨工作会在宁召开。省教育厅副厅长顾月华出席会议并讲话。赴江苏科技大学、江苏海洋大学评估专家，被评学校领导及学校相关部门负责人，省教育厅高教处、省教育评估院相关人员等50余人参加会议。
顾月华指出，今年我省共有16所学校开展本科教育教学审核评估，江苏科技大学和江苏海洋大学是今年的头两所学校，“起好步、开好头”对年度审核评估工作的高质量开展具有重要意义。
顾月华要求，要凸显思想统领，落实立德树人根本任务，从“三全育人”“五育并举”“课程思政”“师德师风”“思想政治教育”“五类金课”等多个维度全面考察学校立德树人工作成效，引导学校坚定社会主义办学方向，构建“三全育人”教育体系。要把牢鲜明导向，推进拔尖创新人才培养，深入剖析学校“四新”卓越人才培养体系建设、学科专业一体化建设与拔尖创新人才贯通培养机制建设等情况，全面提高人才自主培养质量，在提高服务国家和区域经济发展上先行先试，提升江苏高等教育的整体贡献和价值。要落实中心任务，强化本科教育教学核心地位，落实“以本为本”“四个回归”的情况，引导学校以巩固本科教育教学核心地位为目标，建立全员、全程、全方位本科教育体系，严格教育教学管理，深化教育教学制度改革，推动人才培养范式向“以学为中心”转变，促进学生自主学习、多样成长。要紧扣核心目标，推动学校质量文化建设，关注学校、院系和各部门相互协同保障教育教学质量的机制建设情况、教学质量管理队伍建设情况等，引导学校牢固树立“质量第一”意识，建立全员参与本科教育教学，全员投入卓越质量文化建设的氛围，积极培育践行“自觉、自省、自律、自查、自纠”的质量文化。
专家组组长介绍了工作安排，要求专家认真研读国家实施方案和江苏实施细则，结合学校办学特色扎实开展评估工作，持续提升评估质效。省教育评估院围绕江苏高等教育基本现状、新一轮审核评估的特点和变化、江苏审核评估的具体实务和评估纪律要求等方面作专题报告。
