近年来，江苏省句容市聚焦资源保障、课堂变革、丰富教学内容和形式，激发学生好奇心、想象力、探求欲，以科学素养的提升促进学生全面发展。
聚力支撑保障，建好科学教育“基本盘”。组建市级学科联盟、江苏省级乡村骨干教师培育站、市级优质课基本功研修班等团队，完善师徒结对机制。把学生科学素养纳入学业质量监测范围和学生综合素质评价指标，全方位考查学生科学素养，引导学生掌握科学研究方法和创新思维，提升学生动手动脑能力。充分利用社会科普资源，与市科协、气象局建立合作关系，每年定期举行科普进校园活动，推动科学教育走进千家万户。
聚力课堂变革，优化科学教育“生态圈”。开齐开足开好科学类课程，不断优化教学案，突出科学教育的学期规划纲要、单元教学设计、课时教学设计三级备课，根据学生的认知水平、接受能力等因素，有针对性地加强对学生的科学教育指导。举办数字化实验教学观摩研讨等主题研讨活动，促进教师专业成长。提倡师生利用生活中的废弃物或常用物自制教具、学具，拓展教材实验范围。将学校课程、课后服务和课外实践活动进行一体化设计，确保科学教育的一致性。实施主题式、启发式、探究式教学，提升分层次作业、实践性作业、创新性作业的设计水平。探索项目式、体验式、跨学科学习，提升学生建模转化和解决实际问题能力。
聚力实践场域，贯通科学教育“立交桥”。将科学教育作为课后服务重要项目，加强对学生科技社团和兴趣小组的指导。后白中心小学气象观察小组坚持十多年每个学习日测气温、观风向、作记录，提醒师生注意天气变化，培养了科学研究态度。华阳实验小学建成科学数字化实验室，学校入选第一批“十四五”省科学教育综合示范学校。统筹社会优质资源，完善与该市青少年宫、博物馆合作共育机制，组织学生到农博园等实践基地开展综合实践活动，丰富科学教育社会课堂内容，提升教育效能。开展校园科技节、创客少年评选、教师实验大赛、机器人比赛等活动，通过多彩活动激发和培养学生的创新意识。
