1月9日上午，大连医科大学党委副书记、校长刘莹带队深入体育教研部、网络信息中心和外语教研部，组织召开公共课教学改革座谈会。相关教学单位负责人、教师代表和教务处管理人员参加调研座谈。
在体育教研部，刘莹听取了关于公共体育课程教学内容改革、学生体质健康测试、体育场馆开放及竞技体育队伍建设等工作的汇报。刘莹强调，高校体育应围绕学生全面素质提升，创新课程组织形式，通过多样化的教学手段，培养学生体育精神以及健康的生活方式，促进学生身心健康及建立团结协作、积极向上的意志品质，有效提升体育教学的质量和效果。
在计算机课程教学改革方面，刘莹指出，在人工智能快速发展的背景下，计算机教学必须从传统技能传授转向素养与能力培养，重点提升学生信息获取、工具应用与创新思维能力。她要求，网信中心要主动对接各专业需求，推动计算机课程与专业教育深度融合，开发具有医学特色的AI应用案例库，以技术服务赋能教育教学体系创新和整体效能提升。
在外语教学改革方面，刘莹强调，外语教学应紧密对接学生成长与发展需求，提升实际应用能力。支持构建三级课程体系，紧密贴合学生需求，将雅思、专业英语、跨文化交流等模块有机融入全程教学。鼓励开展小班化、项目式、场景化教学，强化学生语言能力的交互实践。
刘莹在调研中谈到，公共课教育教学是学校落实“五育并举”、培养学生综合素养的重要支撑。课程的教学改革要始终紧密围绕学校整体的人才培养目标，打破思维定式主动思辨，优化教育资源配置，激发教师内在活力，真正实现“以学生为中心”的教学转型。学校将进一步完善课程改革方案，加快推动课程重构、教学模式创新与评价机制优化，统筹政策与资源保障，全力支持各教学单位探索改革，共同推动人才培养质量持续提升。（作者：秦涛）
