2025年，云南民族大学按照《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》的有关要求，锚定“十四五”规划收官与全国一流民族大学建设目标，凸显“民族性、边疆性、国际性”办学特色，持续深化本科教育教学改革，标志性成果不断涌现，全国一流民族大学建设的本科基础持续夯实。
一、强化以评促建，高质量完成本科教育教学审核评估
2025年4月7日至4月29日，教育部本科教育教学审核评估专家组对云南民族大学开展线上评估和入校评估。学校在坚持把铸牢中华民族共同体意识贯穿办学治校、教书育人全过程，以“民族性、边疆性、国际性”办学特色践行教育的政治属性、人民属性、战略属性等方面的探索获得评估专家高度肯定。学校《“五融合、四适配、三协同”人才培养体系探索与实践》教学案例得到专家组一致认可并向教育部评估中心推荐，在全国高校评估整改有效路径和方法专题研修班作审核评估经验交流。2025年10月24日，学校召开党委教学工作专题会，部署本科教育教学审核评估整改工作，明确将本科教育教学审核评估整改和本科人才培养“十五五”规划、全国一流民族大学建设统筹推进，努力实现以评促建，以评促强。
二、落实需求导向，持续推进专业设置调整优化改革
紧密对接云南重点产业发展需求，服务区域经济社会发展，2025年学校出台《云南民族大学进一步加大本科专业设置调整优化改革力度工作方案》，持续优化专业结构。食品安全与检测、材料科学与工程、新能源科学与工程等3个工科专业实现招生；新申报高分子材料与工程、智能科学与技术、生物质科学与工程3个专业和中华民族共同体学目录外专业，努力实现理工科专业“增量提质”，文科专业“减量提质”，服务区域经济社会发展需求的能力进一步增强。
三、坚持改革赋能，不断创新培养模式提升教学质量
2025年，南亚东南亚“涉外法治”人才培养特色学院获省级立项，“南菁化学”拔尖创新人才培养获批云南省拔尖创新人才培养项目。获得省级立项的社会学专业“魁阁试验班”和法学“涉外法治人才拔尖班”顺利开班。构建中华民族共同体学人才培养新模式，开设中华民族共同体学拔尖创新班。探索学科专业交叉新途径，主动适应经济社会对复合型创新型人才培养需要，2025年分两批开设基层社会治理、智能产品设计、无人机技术与应用等15个微专业。学校推进“从南亚东南亚国家官方语言专业全覆盖到区域国别研究”学科专业改革，试点推进“英语+泰语+网络与新媒体”人才培养模式改革，探索培养国际传播人才。2025年获批云南省和国家民委教学改革项目12项。
四、推进内涵建设，专业水平和课程质量持续提升
在云南省第五轮专业综合评价中，获评A类专业1个（泰语），B类专业10个。云南民族大学共有19个专业在云南省专业内排名第一，与上一轮评价相比，共有19个专业评价提升，其中有5个专业实现了跨等级提升。2025 年云南民族大学泰语专业入选地方“101”计划首批试点建设项目，同时有7门核心课程入选地方“101”计划。2025年有6门课程获第三批国家级一流课程认定，学校国家级一流课程总数达到11门；32门课程获省级一流课程认定，省级一流课程总数达到51门。课程内涵建设力度持续加大，共计立项校级课程建设项目101项，立项建设课程思政劳动教育实践项目21项。
五、聚焦智慧转型，AI赋能教育教学取得新成效
建成“云南民族大学智慧教学中心”，致力建构学校智慧教学新基座，搭建智慧教学新平台，推进智慧化教学改革和智慧化教学管理，打造智慧教学新生态。整合非同通用语人才培养教育联盟资源，建成“云南民族大学非通用语知识创新中心”，打造区域非通用语智慧教学高地，集成国内首个非通用语知识图谱，辐射四川外国语大学、广西民族大学、贵州民族大学、海南热带海洋学院等23所院校，为“慕课西行”提供了重要的平台支持。
加强数字化教学资源建设和智慧能力提升培训。2025年立项建设25门智慧课程、7项专项数字化教学资源和28部数字教材，持续夯实智慧教学的数字资源基础。组织全体任课教师开展“智慧教学能力提升”专题培训，组织4期智慧课程与AI工具应用课程工作坊活动，开展“AI如何重塑教育教学”专题研讨会，提升教师智慧教学能力；面向全体本科生开设《人工智能导论》，联合超星集团、阿里云举办“大学生AI创新挑战赛”，提升学生数字素养。
六、着眼以赛促教，教师教学创新大赛取得新突破
2025年学校出台《云南民族大学教师数字化教学技能提升工作方案》，坚持以赛促教，制度化规范化推进教师教学能力提升。组织教师教学创新大赛校赛，选拔推荐优秀选手参加省赛、国赛获得好成绩。澜湄国际职业学院韩春秀老师在第五届全国高校教师教学创新大赛中获国家级三等奖，实现学校在该项赛事的历史性突破。在2025年云南省高校教师教学创新大赛中，学校获得省级特等奖1项、二等奖3项、三等奖4项。
七、抓实学科竞赛，在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中实现新突破
学校坚持以学科竞赛提升学生实践创新能力。2025年,学校共组织开展63个大类的学科竞赛，《全国普通高校大学生竞赛排行榜》目录内竞赛共获得国家级奖项175项，省级奖项361项。立项省级大学生创新创业训练计划项目129项，国家级大学生创新创业训练计划项目40项。2025年，云南民族大学获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖1项，三等奖2项，获奖数量与质量均创历史新高。其中，荣获主体赛一等奖，实现了云南民族大学在该项赛事中的历史性突破！
八、推进联合培养，拓展本科人才培养新渠道
云南民族大学与天津外国语大学、中国社会科学院大学、中国传媒大学、普洱学院、滇西科技师范学院等高校开展本科人才联合培养合作。2025年云南民族大学共选派11个专业的30名本科学生赴天津外国语大学、中国社会科学院大学等高校开展为期一年的第二校园学习。在派出学生到合作高校学习的同时，学校依托云南省高校非通用语人才培养教育联盟合作平台，接收中国传媒大学、天津外国语大学、普洱学院、滇西科技师范学院等高校的马来语、泰语、缅甸语、老挝语非通用语专业本科学生到云南民族大学开展为期一年的学习。
九、加强平台建设，非通用语人才培养联盟引领示范作用日益凸显
借助非通用语人才培养联盟，牵头推进地方“101计划”泰语专业核心课程建设，打造非通用语课程建设质量共同体。联合北京大学、广东外语外贸大学、大理大学、泰国玛希隆大学等21所等国内外高校共同建设《基础泰语》等10门核心课程。2025年6月28日，成立云南省高校非通用语人才培养教育联盟专家咨询委员会，为联盟发展提供强有力的智力支撑。持续推进非通用语联合测试，提升非通用语考试社会影响力。不断优化非通用语专业四八级考试，2025年参加考试的省内外高校达到25所，考试覆盖5个非通用语语种，共计3425名学生参加考试。
十、开展特色服务，学校应急语言行动获社会肯定
学校坚持发挥学科专业优势服务社会需求，推动非通用语教育教学服务周边命运共同体建设。2025年3月28日，缅甸中部发生7.9级强震。云南民族大学组织了一支由51名师生参与的应急语言服务团，为前方救援人员提供24小时不间断的志愿应急语言服务。《中青在线》以《云南民族大学师生组建应急语言服务团 助力缅甸地震救援》为题进行了专题报道。6月27日，教务处刘禹老师受国家应急语言服务团邀请赴北京语言大学参加“应急语言实战经验交流研讨会”并作经验交流。（教务处 王鹏）
