为深入推进学校质量文化建设，牢固树立全员、全过程、全方位、全领域的质量育人理念，进一步提升全校师生质量意识，7月8日上午，河南城建学院在行政楼学术报告厅举办质量文化建设专题报告会，武汉理工大学张安富教授应邀作专题报告。校领导张高峰、孙玉周，全体中层干部、教学工作办公室主任、系（教研室）主任参加报告会。报告会由副校长孙玉周主持。
报告会上，张安富教授以《高校质量文化建设的理论逻辑与实践路径》为题，紧扣高等教育高质量发展政策背景，从“现实意义”“理论逻辑”与“实践路径”三个维度进行了系统论述。张教授深入阐释了质量文化的理论内涵、“四层”架构与“五自”核心体系，梳理了质量文化建设的基本原则，明确了精神、制度、行为、物质四维实施路径，并着重指出质量文化建设的核心在于推动师生从被动约束向内生自觉的根本性转变。
在互动交流环节，发展规划处、智能建造与交通工程学院负责人结合工作实际进行提问，张安富教授援引丰富的高等教育实践案例，予以耐心细致的解答与指导。
孙玉周在总结讲话中指出，张安富教授的报告内容丰富、内涵深刻，兼具理论高度与实践价值，对河南城建学院进一步推进质量文化建设、扎实做好本科教育教学审核评估整改等工作具有重要的指导意义。全校上下要以此次报告会为契机，深化思想认识，强化责任担当。要立足学校实际，细化工作举措，把质量文化内化于办学治校各环节。要全面构建“五自”质量文化长效机制，引导广大师生将质量意识融入教育教学全过程，积极营造自觉、自省、自律、自查、自纠的良好质量文化氛围。要坚持问题导向，把质量文化建设与整改落实工作同部署、同推进，切实将质量文化建设成效转化为提升人才培养质量的强大动力，为推动学校高质量发展贡献更大力量。（文：周慧,靳晓霞 图：杨冰 编审：王宏,杨冰,李军伟）
