为落实立德树人根本任务，对接新质生产力背景下医学检验人才培养新需求，7月17日至20日，全国高等医学院校医学检验专业校际教学研讨会在山西医药学院召开。徐州医科大学医学技术学院李洪春教授带队参会并作大会专题报告，医学技术学院教师在同期微课竞赛中斩获佳绩，人才培养 "徐医模式" 获与会代表高度认可。
本次会议由全国高等医学院校医学检验专业校际协作理事会、相关分委会及教育部临床检验形态学虚拟教研室联合主办，汇聚全国兄弟院校、医院检验科、IVD 企业及检验科教机构的 182 名代表，围绕医学检验教育改革与人才培养展开深度研讨。大会设置主旨报告、专题交流、优秀教学案例评选、微课制作比赛、理事单位工作会议等多项议程，聚焦教学改革、实践育人、课程建设等核心议题。
会上，李洪春教授以《三维赋能・医学检验人才培养“徐医模式”》为题作大会报告，系统分享徐州医科大学医学检验技术专业建设成果。报告围绕“一体两翼四驱动”人才培养体系展开，从“双岗双职双证双师”师资队伍建设、“五育融合”AI + 检验课程体系构建，到“案例导向、问题驱动”的 PBL/CBL 课堂教学改革，全面呈现我院育人体系的顶层设计。报告重点介绍了临床实习实践环节的独创性探索：通过数智赋能实现同质化教学、贴身指导落实趋同化管理、“技能 + 理论 + 研究型案例报告”构建立体化毕业考核，打破地域壁垒搭建云端共学实习平台，推进产教科教双融合、劳动教育融入实验教学等特色举措。相关育人模式此前已获光明网、中国教育报专题报道，此次分享再次引发全国同行广泛共鸣。
会议同期举办全国医学检验专业微课制作比赛，经现场评审与作品展示综合评定，医学技术学院李颖老师报送的教学微课凭借清晰的教学设计、贴合临床的教学案例、生动易懂的授课呈现，从众多参赛作品中脱颖而出，荣获三等奖及最佳人气奖，充分展现了徐州医科大学教师扎实的教学功底与数字化课程建设能力。
此次参会既是徐州医科大学医学检验特色育人成果的一次全国性集中展示，也为学院搭建了与全国同行交流互鉴的优质平台。下一步，医学技术学院将持续深耕新质生产力导向下的检验人才培养改革，不断完善“三维赋能”育人体系，深化校院企协同、数字化实践教学与课程思政融合建设，产出更多优质教学成果，持续输出可复制、可推广的医学检验专业人才培养“徐医经验”。（作者: 黄琳燕）
