【教育装备采购网讯】(记者 小旭)北京邮电大学国家级语言实验示范中心主任范姣莲教授在第二届全国语言实验教学研讨会上表示，从2008年至今，结合理工科的优势，北京邮电大学语言实验教学量规化的评价体系和实验教学的规划有了进一步的成果，并对实验数据做了详细的汇报说明。
图注：范姣莲教授，报告题目：《大学英语实验教学在语言综合运用能力中的应用与研究》。
建立在北京市教委高教处的支持，及北京赢科天地电子有限公司快速高效研发出的实验教学平台的辅助下，大学英语实验教学在语言综合运用能力中的应用情况具备了大量详实、可靠的数据及资料。从实验任务出发，面向理工科学院，来自北京邮电大学9个学院2010人，长春理工大学4个学院6个班级，北京工业大学3个学院5个班级的全国各地的实验对象在英语跟读、会话访说、角色扮演、词汇拓展等方面做了调研。并对调研数据的结果及存在差异做了科学的分析，根据人群的特点，改进后期的教学内容及侧重方向。
就评价方面，实验任务就自评、互评、师评等不同方式也做了调研。对评价体系进行量规化表示，师评最公正。
通过一年多的试点，范教授表示，北京邮电大学在英语实验教学及学习方法上有了理念和思路的转变——以学生为中心，以信息技术为手段，变“知识传授”为“能力培养”，变“被动学习”为“主动探究”，实现“通用人才”和“专业人才”的培养并举。由此探索更加有效的教学及学习模式，提升自主学习能力及创新能力。
以北京邮电大学首创的语言实验教学，于2009年成为北京市实验教学示范中心，2012年被评为国家级实验教学示范中心。就示范中心后期三年的发展思路规划，范姣莲教授提出：稳步推进、局部突破、研究比较、协同合作。
图注：范姣莲教授主持专家现场点评环节，并回答观众对“北邮模式”的提问。
