“大家好，我是画水中心幼儿园果果三班的朱芷瑶，今天我给小朋友带来一个故事，故事的题目叫《被澡盆卡住的熊》。小熊非常喜欢他的小澡盆，天天用它洗澡。小熊一天天长大了……”每天中午，在画水中心幼儿园的广播室里，都会有几位小朋友对着话筒，为小朋友们讲故事。
为全面提升幼儿园教育技术装备使用效益，确保教育技术装备为学校教育教学服务，促进幼儿园教育技术装备建设工作可持续发展，结合自身实际，画水中心幼儿园开展了一系列“让教育装备‘走出来，用活来’”的活动。
校园媒体“动起来”。在幼儿园门厅设置了电视机，向家长与幼儿播放各类教育新闻以及时政信息和相关视频。该园还开办了“小喇叭”校园广播台，每天中午12点定时开播，每个班级的幼儿轮流进行讲故事。
图书“飘起来”。该园利用三楼走廊东西通透的优势，新建了一个绘本馆，全天候开放，在家长接送孩子的过程中，可以与孩子一起阅读绘本，也为孩子们提供了更为丰富的区域活动。幼儿园每个学期都会进行“绘本漂流活动”，孩子们将自己看完的绘本与其他孩子交换阅读，在提高幼儿园交流能力的同时，也增强了图书的使用率;每个班级还都设置了相应的读书角、书吧等等之类的阅读角供孩子们阅读。
据悉，本学期该园还会开放一个美术专业教室，在丰富孩子们区域活动的同时，也能提高教室及相关设施的使用效益。
该园活动负责人表示，通过让教育装备“走出来，用活来”的系列活动，能更好的提高教育技术装备的使用效益，实现教育技术装备持续、快速发展，全面推进数字化校园建设，提高幼儿园教育教学质量。
