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第 1 / 1 页
舟山市嵊泗县义务教育优质均衡发展成效显著
一是投入保障优质发展。健全教育经费投入机制,完善义务教育经费保障机制。县财政切实加大对教育的投入,各类教育专项经费均列入财政预算。制定出台了中小学校舍维修改造、小规模学校公用经费补...
2023-04-24
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[地方]
基教
《知行学堂》节目启动仪式暨北大新世纪 邹城实验学校揭牌仪式举行!
4月23日,山东广播电视台优秀传统文化短视频节目《知行学堂》启动仪式暨北大新世纪邹城实验学校揭牌仪式在邹城隆重举行。守正创新,立德树人本次活动由山东省委宣传部指导,山东省关心下一代工作...
2019-04-24
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[地方]
基教
张杰庭呼吁依法保障民办中小学招生自主权
近期,全国民办教育十大杰出人物张杰庭,通过一篇文章表达了对民办教育政策的看法,强烈呼吁:“依法切实保障民办中小学招生自主权”。第一段:“民办”、“公办”定位不同从我国教育发展的现实...
2019-03-05
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[地方]
基教
浙江省中小学学科教室和创新实验室建设工作研讨会日前召开
为进一步推进中小学学科教室和创新实验室建设,提高建设水平,近日,由浙江省教育技术中心主办的中小学学科教室和创新实验室建设工作研讨会在温州召开。省教育技术中心主任施建国出席会议。本次...
2019-01-24
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[地方]
基教
未来3年浙江将这样推动高中教育实现高水平发展!
为切实解决我省高中阶段教育发展面临的问题和困难,在确保义务教育优先发展的基础上推进我省高中阶段教育高水平发展,进一步满足社会对优质教育资源的迫切需求,近日,省教育厅、省发展改革委...
2018-07-13
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[要闻]
基教
龙之门教育携手北京名师打造“酷蒙课堂”
AI技术领航,开启自适应学习发展新纪元引言:酷蒙课堂做提高能力的助推器,让孩子一开始就找到正确学习的路!提到酷蒙课堂,你也许感到陌生。但是对于已经到来的中高考改革,你一定已经听闻。面对...
2018-03-20
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[名企]
全领域
天津市和平区:立足未来办教育
引人入胜的科技课堂。天津市和平区教育局供图学习贯彻党的十九大精神局长方略编者按党的十九大报告中指出,文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉...
2017-12-19
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[地方]
基教
K12将在教育产业的黄金时代独占鳌头
教育者,非为以往,非为现在,而为将来。教育产业在需求快速增长和持续升级的背景下,资本融入、政策松绑和技术创新等多方合力推进下,中国教育产业万亿潜能得以迅速释放,裂变式增长推动行业快...
2017-12-14
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[要闻]
高教
基教
职教
深圳公办幼儿园仅4%人大代表建议提高比例
学前教育规划与规范人大代表约见座谈会现场。深圳新闻网11月1日讯(记者余俐洁)公办幼儿园?稀少难进!民办幼儿园?收费贵不规范!幼师素质?差别大!这些感慨几乎成了无数幼儿家长的切肤之痛。深圳市人...
2017-11-01
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[地方]
幼教
浙江新高考:多样化、特色化成办学价值取向
浙江新高考改革背景:源于课程改革浙江省的课程改革和高考改革两者相辅相成,浙江省的高考改革源于课程改革,也促进了课程改革。2006年,浙江省启动高中新课改实验。2009年,调研发现,课程改革...
2017-06-06
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[要闻]
基教
2017华北数字化学习试点校联盟学术论坛举行
5月15日,由北京师范大学教育学部教育技术学院主办,天津市二中承办,北京讯飞乐知行软件有限公司(以下简称:讯飞乐知行)鼎力支持的2017年华北数字化学习试点校联盟学术论坛在天津二中隆重举行。...
2017-05-17
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[名企]
基教
从校企多角度分析如何推进区域教育信息化
在福州教育装备展2017年区域教育信息化建设研讨会上,各级教育部门教育技术负责人及专家分享了区域教育信息化的实践经验,并探讨未来教育信息建设发展趋势。(图为中国教育技术协会副会长丁新致辞...
2017-05-11
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[动态]
基教
中高考改革 STEAM创新教育何以迎风而上
中国未来基础教育正在从以课程改革为依托,走向以学生为中心的选择性教育、个性化教学。从本质上看,就是要为孩子们提供高质量、多样化、可选择的学习空间。而国际上风靡的STEAM教育刚好与改革需...
2017-03-22
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[要闻]
基教
民办教育“禁营”后期待地方细则
日前,新修订的《民办教育促进法》明确,义务教育阶段不得设立营利性民办学校,并明确了实行非营利性和营利性民办学校分类管理。民办教育禁营,到底意味着什么?民办学校更看重社会价值2002年,...
2016-11-25
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[地方]
基教
浙江省中职教育“十三五”发展规划发布
到2020年构建起水平的现代职教体系近日,《浙江省中等职业教育十三五发展规划》(以下简称《规划》)正式发布。根据《规划》,以实施中职教育质量提升行动计划为抓手,到2020年,我省将构建起与浙...
2016-10-28
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[地方]
职教
第三届中国在线教育高峰论坛在沪闭幕
上周,第三届中国在线教育高峰论坛在上海龙之梦万丽酒店宴会厅拉开帷幕,论坛由全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会(暨教育部教育信息化技术标准委员会),移动互联网教育产业联盟...
2016-10-10
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[动态]
高教
江苏2015年全省教育现代化建设监测结果
昨天,江苏省教育厅发布2015年度全省教育现代化建设监测结果。2015年,江苏教育现代化建设综合得分78.7分,比上年提高7.1分。不过,江苏中等以下学校存在大班额现象,中小学生学业负担过重的问题...
2016-08-19
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377
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[地方]
基教
基于课改的创新实验室建设与应用
增强学生社会责任感、创新精神、实践能力是党的十八届三中全会报告中提出对教育领域综合改革的明确要求。近年来浙江省为贯彻落实这一要求,相继出台了《浙江省深化普通高中课程改革方案》《浙江...
2016-07-29
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[企业]
基教
浙江:深化信息技术与教育教学的融合
浙江省信息化教育教学模式的实践和探索教育信息化是教育现代化的重要标志和必由之路。近年来,浙江省坚持以信息化促进教育现代化的发展战略,着力促进信息技术与教育教学的融合,全面提升教育信...
2016-07-15
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[要闻]
基教
浙江中学基于微课建"翻转课堂"教学模式
杭州第十四中学开发基于学考、高考和同步课堂的三层次微课体系,依托微课学堂,开展课前问题导向、课中先学后导、课后重新建构的翻转课堂教学,探索彩虹课堂大班额下的差异化教学,促进学生个性...
2016-07-15
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661
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[地方]
基教
浙江省深化信息技术与教育教学的融合
教育信息化是教育现代化的重要标志和必由之路。近年来,浙江省坚持以信息化促进教育现代化的发展战略,着力促进信息技术与教育教学的融合,全面提升教育信息化发展水平,为促进教育公平、提升教...
2016-07-15
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620
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[地方]
基教
河北电教馆一行考察浙江教育技术中心
6月27日,河北省电化教育馆馆长李淮带领河北省中小学教师信息技术应用能力提升工程管理人员研修班一行23人来省教育技术中心考察交流。座谈会上,浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施指...
2016-06-29
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620
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[地方]
基教
浙江举办年度“一师一课”活动省级培训
6月3日,浙江2015-2016年度一师一优课、一课一名师省级培训活动在杭州举行。浙江省教育厅基教处副处长朱国清、浙江省教育技术中心副主任王会军、浙江省教研室研训部主任郑忠耀出席活动并讲话。会...
2016-06-08
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422
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[地方]
基教
衢州市培训中小学教师数字化实验教学
为进一步提升中小学科学教师实验设计、操作和教学能力,推动数字化实验室在中小学实验教学中的有效应用,提高教学质量,近日,衢州市电化教育馆举行衢州市中小学科学教师数字化实验教学培训。衢...
2016-05-16
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1421
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[地方]
全领域
温州市启动“教育资源商城”建设
为进一步推进优质资源广泛共享和深度应用,近日,温州市电化教育馆在教育大楼召开浙江教育资源公共服务平台应用培训会。会议介绍了《2016年全省教育技术工作要点》和《浙江省教育信息化“十三五...
2016-04-11
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1442
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[地方]
基教
中国教育信息化十年:创新教育新生态
一、信息技术对中国教育的重要性信息技术对促进教育公平,促进教育创新和构建终身教育学习的教育体系有着极其重要的作用。联合国教科文组织巴黎总部信息技术教育负责人苗逢春曾在报告中指出,IC...
2016-02-19
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290
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[要闻]
基教
杨宗凯:中国教育信息化这十年
一、信息技术对中国教育的重要性信息技术对促进教育公平,促进教育创新和构建终身教育学习的教育体系有着极其重要的作用。联合国教科文组织巴黎总部信息技术教育负责人苗逢春曾在报告中指出,IC...
2016-01-07
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291
次
[要闻]
基教
浙江省教育技术中心开展信息化专题学习
为深入推进学习型单位建设,12月31日,浙江省教育技术中心开展专题学习。本次学习围绕“健康养生、教育信息化发展”等主题,中心有关同志与大家分享了健康习惯基本知识,介绍演示了浙江省教育资...
2016-01-05
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427
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[要闻]
基教
2015EECF论坛篇五——学校格局剧变中的资源配置改革
【教育装备采购网讯】(记者田江平)7月24—25日,由《中国现代教育装备》杂志社主办的第五届城市教育装备合作与发展论坛在江西南昌举办。论坛围绕“深化教育装备综合治理,...
2015-07-31
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[分析]
基教
基础教育现代化需公办民办“两条腿”
鼓励社会力量兴办教育,实行“两条腿走路”,是穷国办大教育的历史经验,也是实现教育现代化的必然选择。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确指出,民办教育是我国教育事业的重...
2015-06-11
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[分析]
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