教育装备采购网讯：当整个社会还在执着的思索学生沉迷于游戏的原因，鼓噪着游戏才是学习道路中的“掠夺者”的时候，国际先进的教育模式却已经开始肯定了这个“洪水猛兽”带给教育的重要价值。
Michael Gove是自2010年开始任职英国教育大臣的。自从被任命以后，Michael Gove就一直为英国的教育系统倡导多项改革，其中包括重组和加强对本国及外国语言的需求，以及严格区分科学和数学之间的界限。然而这一次，Michael Gove把他的目光盯在了电子游戏身上，他认为电子游戏可以作为一种让英国教育体系更容易被孩子接受的方式。Michael Gove在英国皇家学会上提到关于牛津大学教授Marcus du Sautoy提出的Manga High系统时发言道：“当孩子们在游戏中遇到诸如弹药耗尽等问题时，他们会很快学会解决的办法，这样的学习速度让人感到吃惊。”
Michael Gove
每一个学习者都需要有学习动机，但是更需要学习乐趣，没有乐趣，学习就成为一种失去灵魂的行为。很多学习者对于目标制定非常明确，他们十分了解学习带来的好处，但是由于学习形式的限制，让很多学习者失去学习乐趣，中途而废。
“一张图片胜过千言万语，有声音和色彩的电影应该有更强的表现力，视听的延伸可以把任何课堂或客厅转变成一个万花筒似的世界”，美国某资深教育专家如是说。
目前的全在线模式中采用了基于网络的多媒体和游戏系统，通过具有亲和力的游戏界面、幽默的人物对话、酣畅淋漓的游戏视觉体验，实现已有知识和全新思想的衔接。而游戏中的实时反馈和通关机制等更容易激励学生不断挑战学习难度。
这种方式避免了学习的枯燥和单一，更重要的是，全在线模式是在“正式”和“非正式”学习之间架起一座桥，以此改变了学生的学习动机与学习乐趣失衡的状态。
