教育装备采购网讯： 由南京师范大学教育科学学院承办的“第七届全国教育技术学博士生学术论坛”于11月19、20日在南京师范大学随园校区举行。来自国内外35所高等院校、研究机构和媒体杂志的专家学者和博、硕士研究生逾二百余人共聚随园，共享了一次丰盛的学术盛筵。
论坛开幕式于19日上午在贻芳报告厅隆重举行。教育部教育技术学教学指导委员会主任委员、华南师范大学徐福荫教授，南京师范大学副校长吴康宁教授，北京师范大学黄荣怀教授、西北师范大学杨改学教授、美国纽约州立大学帝国学院研究生学院院长Clougherty教授，以及我校研究生部、教科院的有关领导等出席开幕式。
南京师范大学副校长吴康宁教授
华南师范大学徐福荫教授致开幕辞，对南师大主办本届论坛表示感谢，对论坛举行表示祝贺。南京师范大学教科院院长胡建华教授致欢迎辞，对海内外专家、学者和研究生的到来表示热烈欢迎。南京师范大学及兄弟院校博士生代表分别发言，表达了青年学子参加论坛的激动心情。
论坛开幕式后举行了三场精彩的主题报告。副校长吴康宁教授从教学视角出发，对“信息技术‘进入’教学的四种类型”进行了独特而深刻地分析。美国纽约州立大学帝国学院研究生学院院长Clougherty教授就“开放学习和开放大学中的开放资源模型应用”与大家分享了自己的研究成果。华南师范大学徐福荫教授对“信息时代我国教育技术学科专业领域的新发展”进行了系统深入地探讨。主题报告在与会代表轻松热烈的讨论和意犹未尽的回味中告一段落。
19日下午，论坛设置了五个并行的分论坛，与会代表根据自己的研究兴趣，分别参加了“技术与教育——关系与存在”、“信息技术教育——问题与策略”、“应用与开发——效果与创新”、“教育信息化——标准与目标”和“人才培养——责任与方法”等五个分论坛的交流研讨。与会博、硕士研究生通过与专家、博导面对面地请教和充分深入地沟通，拓展了学术视野、理清了研究思路、解开了思想困惑，均表示收获颇丰;而专家学者在与青年学子的观点碰撞中，享受到了学术交流的愉悦和快乐。
《视觉文化与媒介素养》专题研讨暨课程建设研讨会
20日上午，论坛分三个阶段进行。第一阶段设置了三场并行的专题研讨会：在“博、硕士研究生培养”专题研讨会上，李艺教授与全国教育技术学各学科点负责人就如何提高研究生的培养质量问题深入地交换了意见;在“The Next Generation of Online Learning”专题研讨会上，Clougherty教授与国内外专家学者、青年学子们共同探讨了在线学习的发展趋势问题;在“‘视觉文化与媒介素养’专题研讨暨课程建设研讨会”上，张舒予教授与相关领域的研究者及研究生们共同就视觉文化、媒介素养的发展、应用价值、相关课程和资源的建设等问题展开了广泛热烈地讨论。在第二阶段的博导圆桌会议中，研究生得以向各高校博士生导师直接提问和讨教，聆听博导们关于学科发展和研究前沿问题的观点和看法。第三个阶段，论坛进行了紧凑隆重的闭幕仪式。闭幕式上，对本次论坛征文中涌现的优秀组织单位和优秀论文作者进行了表彰;黄荣怀教授代表教育部教育技术学教学指导委员会进行了大会总结，对本届论坛的形式和过程予以了充分的肯定和高度的赞扬;最后，论坛在下届承办单位——西南大学代表的诚挚邀请声中胜利闭幕。
本次论坛的成功举办得到了“江苏省高校优势学科建设工程项目”、“南京师范大学‘211’三期高层次创新人才培养项目”的鼎力支持，得到了国内外教育技术学研究者的热情响应。论坛以继往开来为目的、以“未来与使命”为主题，关注国内各学科点的学术特色与研究方向，聚焦领域内热点话题与前沿问题，探讨提升研究生培养质量的方法与途径，通过形式多样的结构设置，为全国的教育技术学博士生及研究者提供了一个高起点、大范围、多领域的学术交流互动平台，对博士生的专业发展和成长具有重要的促进作用。
论坛圆满结束，代表们合影留念
