根据山东省推进县域义务教育均衡发展进度规划，罗庄区将在2012年底，基本实现县域义务教育均衡发展。根据这一“时间表”，罗庄区不等不靠，在全面摸清教育现状的基础上，明确了推进教育均衡发展的新任务，确保按时实现“教育机会均等、办学条件均衡、师资队伍均衡、教育质量均衡”的发展目标。
该区实施调整了办学目标定位，即立足城乡一体，科学调整学校布局，合理配置教育资源，着力解决城区部分学校规模和班额过大问题，保持适宜的学校规模和班额，促进全区中小学在经费保障、办学条件、管理水平、师资建设、生源状况、教育质量等方面达到较高层次的均衡，使区域内不同学校、不同群体之间的学生均能享受到公平优质的教育，“办好每一所学校、教好每一位学生”。一是统筹规划学校布局。结合城市化建设进程，以学生就学方便为原则，在区政府驻地增设一处九年一贯制学校，解决区政府驻地适龄少年就近入学的问题;加大城区薄弱学校改造力度，解决城区学校班额过大问题;科学规划调整新近划归罗庄管辖的三个镇的中小学布局;完成城区五所学校的改造提升和滨河片区学校的建设任务;基本解决村级小学师资配备不足和年龄老化的问题，努力实现全区学校师资均衡配置。二是扎实搞好“三项建设”。加强校舍标准化建设，在保证校舍安全的前提下，以教学用房和学生生活用房建设为重点，着力解决大班额及功能室不足的问题;加强场地标准化建设，以体育运动场地标准化建设为重点，着力解决学校无田径运动场地或场地过小以及篮排球及乒乓球场地不足等问题;加强装备标准化建设，以实验教学仪器配备、图书资料配备、教育信息化建设和探究实验室、通用技术实验室、综合实践活动室、体育卫生与艺术设备等建设为重点，提高教育教学装备水平。三是深化教育教学改革。积极探索义务教育学校管理体制改革，激发学校办学活力;进一步深化课程改革，努力促进学生全面、自主发展;不断改革完善对学校、教师、学生的评价方式，构建科学评价体系;加快特色学校创建步伐，引导学校立足实际，积淀文化，彰显个性，推动全区义务教育向更高水平迈进。
他们还将加大对推进教育均衡发展的宣传力度，通过电视、广播、报纸等媒体和校园黑板报、电子屏等手段，大力营造良好氛围，在全区范围达成共识，举全区之力，推进教育均衡发展。
