教育装备采购网讯：继2011年下半年江苏省教育厅在江苏省建设31个重点课程教育基地以来，其他省市地区对素质教育的实施也陆续有了新动作。1月5日，在芙蓉区素质教育基地举行的全国中小学社会实践基地建设现场会上，长沙市中小学社会实践基地建设经验被广泛认可。副市长姚英杰以及教育部、省市教育主管部门的相关领导出席了会议。大家纷纷表示，长沙经验值得学习和借鉴。
长沙市采取“政府买单”的形式，将基地建设纳入政府行为，先后投入3亿多元建设7个素质教育综合实践基地，在基地定位、人员编制、工作待遇、经费投入等问题上进行明确规定，为素质教育实践基地的建设、运行和管理提供了强有力的保障。此外，为了充分发挥基地作用，长沙市进行整体规划，统筹安排，各基地既相互独立又相互补充，实现了资源共享。
现场会上，围绕实践基地、尤其是农村学校实践基地的现实生产转化能力，作了深入的探讨。将传统的勤工俭学课程化、常态化，提高农村学校实践场所建设的综合效益，解决师生饮食问题，这是长沙课程基地的亮点之一。在实施推进中小学生课程改革的过程中，把传统的勤工俭学课程化、常态化，挖掘农村学校的生产劳动资源，最大程度地发挥生产劳动效益，是一个值得探索的方向。
教育部教学仪器研究所所长王富在接受采访时指出，长沙市在中小学综合实践基地建设上投入力度大，城市和乡村各有特色，非常具有借鉴性。
