【校长简介】潘林静，南京市马府街小学校长兼党支部书记，高级教师。2000年担任学校副校长，2008年担任现职。南京市秦淮区学科带头人，区政府先进个人、先进教育工作者。
南京市马府街小学校长潘林静
【教育装备采购网讯】(记者 张永红 张鹏)好的装备案例不是高投入的“豪华”标准装备，而是可以为大多数学校提供借鉴与参考、接地气的案例。南京市老城区有这样一所精致的小学，它有充满活力的校园、处处养眼的环境、灵动的数字校园装备，更重要的是数字化装备渗透到校园的每个角落，融进每门学科，这就是南京市马府街小学。
详细内容请见《中国现代教育装备》杂志2014年第2期(http://www.cmee-online.com/)
借助优势，规划数字化校园宏图
创办于1950年的南京市马府街小学，坐落在城中腹地，周边悠久的文化历史和学校半个多世纪的办学历史，为学校的发展积淀了丰厚的文化底蕴。老校新建，在校舍取得翻天覆地变化的同时，硬件设施设备水平也同样得到了大幅提升。学校实现有线、无线网络全覆盖，千兆网络进教室;各班均配备了高清互动式多媒体投影机与白板，师生间可以开展互动式教与学;新建学生移动机房、自动录播室，将信息课延伸至各个环节;每班配备3台电脑，供学生自主上网，查阅学习资料。配建科学室、技能创造室、音乐室、舞蹈房、图书阅览室等，配置齐全的教学仪器，满足教学和体艺活动的需要。
图书阅览室
舞蹈室
依托技术，加强数字化校园建设
在基本设施建立起来的同时，学校成立了e学骨干团队，积极建构校园信息化教学体系。通过不同的功能组合，构建学生自主e学平台、微博互动平台、在线检测平台“三位一体”的学生自主学习管理系统，实现网络环境下个性化教学。同时组织专业教师研发专题学科网站，使课内外学习有机融合;研发自主学习学件，让课堂教学导放结合;利用互补互利的公益网站，进行自主学习与交流、在线检测及评价。
2013年下学期，学校在南京市秦淮区教育局和教师进修学校的牵头引领下，成立了“三维技术打印数字坊”研究基地，开展了三维打印技术(即3D打印技术)与教学相结合的应用研究。
数字化学习室
3D打印教学研究中心
注重培训，充分发挥人在数字化校园建设中的作用
数字化校园的建设和发展不仅仅是学校信息中心教师的事情，必须全面得到学校管理层的重视和支持，并与学校各部门的教学工作进行整合，才能有利于学校信息化在硬件建设、软件应用等诸多方面取得进展。为此，学校一方面积极寻求专家指导和科研部门人员的技术支持，有关e学习、信息技术培训、研讨活动层层推进。另一方面，学校给教师提供各种外出培训、研讨、考察、参赛的机会。
植物栽培观察
工具模型陈列柜
