【数字化信息化纺织实践教学平台】
功能、作用介绍：
数字化信息化纺织实践教学平台是由天津工业大学自主开发的数字化纺纱系统、数字化织造系统和CAD/CAM信息化管理系统的总称。该平台既适用于纺织高等院校实践教学，又适用于纺织企业产品开发，为推动高校实践教学、卓越工程师的培养并与企业实现无缝对接提供了很好的设备手段。
数字化信息化纺纱实践教学平台是对机电一体化技术、计算机网络技术、软件组态技术、OPC 技术与数据库技术的综合运用。该平台通过OPC 技术实现了纺纱设备控制系统中欧姆龙PLC 与E-View 触摸屏软件之间的实时通讯，提高了效率，通过信息化管理系统实现了多台纺纱设备的集中管理。系统组网简单、成本低廉、开发维护容易、可扩展性强，其性能完全满足纺织实验和上机实习等纺织实践教学环节的要求。基于IE的客户端系统使用户不必一定要到学院机房设计实验方案，只要计算机能够联网的地方，都可以完成教师指定的实验设计任务。学生的实验设计方案经教师审核后方可下载到指定机台，确保了实验的有序顺利进行，提高了实验效率。数字化信息化手段的应用，使得有限的设备资源可以被充分利用，使每名学生可以独立设计实验方案，独立上机操作，将以往的分组实验变为单人实验，给学生提供了更多动手实践的机会。
数字化纺纱系统包括棉纺系统、毛纺系统、新型纺纱系统，其中棉纺系统包括数字化梳棉机(清梳联合机)、并条机、精梳机、粗纱机、细纱机和并捻联合机;毛纺系统包括数字化梳毛机，长纤维并条机，毛纺粗纱机和毛纺细纱机;新型纺纱系统包括数字化转杯纺纱机和喷气涡流纺纱机。系统采用先进的数字化控制手段，简化了复杂的机械传动机构，技术先进，功能全面，10克以上纤维即可快速成纱，可节约试验成本，缩短试验周期。
数字化织造系统包括单锭自动络筒机(含纱线检测与分析功能)、并纱机、倍捻机、单纱上浆机、单纱整经机及半自动、全自动织样机和大提花织机等。从设计到完成织样，系统形成一个完整的，真正意义上的小型织样系统，整体解决方案的出现填补了小样织造整体配套设备的空白，为现场教学提供了现代织造的典型范例，使学生易于理解和掌握。
CAD/CAM信息化管理系统包括纺纱CAD/CAM软件系统和织造CAD/CAM软件系统。纺织产品CAD软件、纺织工艺设计与管理软件、远程计算机监控软件，与采用机电一体化技术、数字化控制技术设计开发了系列小样纺织设备相配套，形成了基于打样的纺织品计算机集成织造系统，利用本系统，从收到客户需求信息开始，可在30分钟内输出纱线或织物的电子模拟样，可在2小时内将10~15克纤维纺成纱样，可在4~6小时内织成织物样，实现了8小时内响应市场的快速反应功能。
应用此平台，教学中以下问题得到很好的解决。
1、实现了纺纱全工艺流程上机操作实践。以往在大生产设备上进行实践教学，由于大型设备占地面积大，投资大，运行费用高，工艺参数更改及维修操作复杂，在有限的实验室面积和有限的投资条件下，无法配套全工艺流程的大型生产设备，学生也就无法实现全工艺流程的上机操作。
2、单人独立完成由CAD到CAM全过程的实践。以往在大生产设备上进行实践教学，由于设备数量限制，只能进行有限的分组实验，如一个班只能分2~3组实验，每组学生人数较较多，学生独立操作机会少，实验过程基本是“设计实验时一人动手九人抄，实验操作时一人动手九人看”，学生动手能力得不到有效锻炼。
3、数字化信息化的实践教学平台实现了与现代纺织产业对接。现代纺织产业中，数字化信息化技术已逐步渗透到产品设计、加工制造、营销以及企业管理等各个环节，受资金限制，实践教学设备却很难与大生产设备保持同步更新。
本平台获得国家授权发明专利6项，应用本平台进行的产品开发获得授权发明专利2项。本平台被评为十一五纺织行业推广项目，获得桑麻科技奖一等奖一项，中国纺织工业协会教育教学改革教学成果奖一等奖一项，中国纺织工业联合会科学技术进步奖二等奖一项，应用此平台，获得天津市教委教改成果一等奖一项，天津工业大学教育教学改革教学成果奖一等奖一项，所在实验室被评为国家级实验教学示范中心、应用此平台讲授的专业课纺纱原理现为国家级精品课，织物结构与设计为天津市精品课。
本平台已实现产业化生产，在新型纤维开发利用、纺织产品打样、工艺试验以及纺织高等院校实践教学等方面应用广泛，已在天津工业大学建有示范实验室，在东华大学、浙江理工大学、青岛大学等二十几所纺织高等院校和上海石化、山东如意、长春高琦等三十几家企业推广应用，在纺织设备的数字化信息化及其应用上起到了示范作用。加快了我国纺织行业数字化、信息化建设步伐，为实现纺织产品的计算机辅助设计与制造并最终发展成为纺织计算机集成制造进行了有益的探索，满足了纺织企业提升产品创新能力和快速反应市场的需求，有助于加速推动我国纺织企业由“来样加工”型向自主创新型的升级转变。
作品名称：数字化信息化纺织实践教学平台
完成单位：天津工业大学纺织学院数字化研究所
