在“互联网+”的大潮下，教育的各个层面都在发生着变革，学前教育也不例外。2015年教育行业投资中学前(早教)比例占到17.46%，投资金额达到8915万美元，随着资本的进入，学前教育也正在发生变化，特别是对于既有学校属性又不是义务教育中的幼儿园带来的影响是冲击性的，2015年威创股份大手笔收购红缨幼儿园以及更早一些的亿童文教新三板上市，都让民营的传统学前教育人从全新的视角观察自己的位置。
2015年度各细分领域分布图
可在中国教育、证券相关法律中，幼儿园和学校一样属于非盈利社会机构，不能上市。2014年有些机构为了上市甚至都剥离了自己的实体幼儿园业务，当前能在A股、新三板上市的学前教育企业主体是技术服务商(科技公司)和内容服务商(文化教育公司)两类，同时由于幼儿园是一个封闭的圈子，作为“互联网+”背景下的学前涉及到国家政策、实体园所、教学、技术、家长等方方面面， 最终谁会成为互联网+学前的独角兽?是实体园所?还是幼儿园技术服务商?还是幼儿园内容服务商?
实体园所：想壮大很难，要上市短期内不可能
园长责任制让实体园所数量难以有大的突破。记得有位大佬说，教育培训机构难以快速做大的原因是其无法标准化，完全依赖人才的驱动。相较于幼儿园，教育培训机构的这个问题可谓小巫见大巫了，幼儿园完全就是园长说了算，教育部颁布的2016版《幼儿园工作规程》中仍强调“园长责任制”，一所幼儿园办园水平直接取决于园长的水平，并且幼儿园还要受到当地教委、社区保健院、消防等多个部门的管理监督，而在教学上教育部只给了大纲性的东西，没有特别指定的园所教材，最终形成一个园所一个办园特色的局面，甚至在同一城市的不同社区，其幼儿园的办园风格都不同。
因此，我们再统计做实体园所的机构时会发现，有些机构做了20多年的幼儿园只安隅于某个区域或城市;有些机构虽然以连锁加盟形式达到数量增长的目标，可总部对于园所的监督难以执行，成为其发展的一大障碍;近些年在资本、房地产商和国家倡导办普惠园政策的推动下，民营幼儿园开园的各个成本水涨船高，“2014年我国共有幼儿园20.99万所，比2009年增长51.9% 。”局面出现的可能性越来越小。
虽然幼儿园的盈利、收入很稳定，属于优良资产，可实体园所国内上市的路还很远。本来一些民办实体幼儿园(包含学校)投资人将希望寄托于2015年12月修订的《中华人民共和国民办教育促进法》上，其中“民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。”、“营利性民办学校的举办者可以取得办学收益，学校的办学结余依照公司法等有关法律、行政法规的规定分配。”为民办实体幼儿园进一步资本运作扫清法律、政策上的障碍，可最终由于“分歧过大，暂未表决”，可以预见的是实体园所在国内上市短期已经不可能。
所以，实体园所成为“互联网+学前”的独角兽可能性很小，不过，我们需要认清的是实体园所在“互联网+学前”的链条中发挥着渠道的作用，也是幼儿园技术、内容的“最大买单者”，拥有一定的实体园所数量虽然不会“垄断”学前，但其行为却会影响到“互联网+学前”产业格局。
幼儿园技术服务商：技术是切入口，海量的数据将成为行业绝对权威
谈及互联网+学前，那我们一定避不开互联网技术，2015年学前教育(早教)领域较大的投资对象多是幼儿园移动应用技术服务商。在一群互联网人的参与下，以互联网“免费、好产品”的思维推动，打破由运营商把持“幼儿园信息化”的局面，为互联网+学前注入活力。
现在幼儿园移动应用技术服务商还没有出现像母婴社区、母婴电商那样大的巨头，不过幼儿园移动应用技术服务商在满足幼儿园、家长的需求时，会向硬件(如打卡机、监视探头、VR即虚拟现实)、电商甚至平台LOGO形象衍生产品无限延展，只要掌握国内20.99万所幼儿园中的一部分数据，成为行业独角兽的可能性很大。
尤其是国家层面在倡导教育资源公平、留守儿童与父母有效互动，而随着智能手机的普及，大部分的家长都是深度的移动端用户，为幼儿园移动应用技术服务商提供了很大的发展空间。
幼儿园内容服务商：虽有上市机构，受限于落地难，竞争依然激烈
幼儿园内容服务商当前新三板上市的机构有不少，当前受到关注较多的是亿童文教。根据亿童文教官方网站介绍其服务园所在4万左右，而发布的2015年上半年财报显示其建设了22个教学培训中心，营收为1.74亿元，这个体量虽然在学前领域算较大的了，可其数量占比只有全国幼儿园总数的19%，营收方面占比更少，前面我们说过每个园所的办园理念不同，就导致其内容、玩教具落地具有一定的难度，再加上每个省传媒出版集团都有自己的专门学前内容出版社，致使幼儿园内容服务商处于一个激烈竞争的状态。
可以肯定的是，在幼儿园内容服务方面未来竞争依然激烈，但不排除在资本、国家级的传媒出版集团的介入下，将出现投资并购的局面，相比于实体园所，幼儿园内容服务商会有独角兽出现，但相对于幼儿园移动应用技术服务商，幼儿园内容服务商的想象空间要小的多。我们说互联网+学前，虽然互联网背景下的很多产品都是免费，但最终还是离不开技术的推动。
因此，互联网+学前的独角兽同时具备技术和内容要素，又需要实体园所的渠道支持。所以，对于互联网+学前独角兽而言，技术、内容、实体园所三者都会涉及。
