2016年3月30日下午，以“深化信息化装备应用 全面创新育人模式”为主题的京津冀基础教育装备合作与发展论坛分论坛，在北京展览馆第五会议室举行。此次论坛由北京市教育技术设备中心、天津市普通教育技术装备管理中心、河北省教育技术装备管理中心主办，《中国现代教育装备》杂志社、教育装备采购网联合承办。
出席论坛的嘉宾有北京市教育技术设备中心主任丁书林、北京师范大学教育技术学院李玉顺教授、教育部教育研究发展中心主任张力、北京市东城区教育研修学院教研员高勇、上海市闵行区教育学院院长恽敏霞、天津市河西区梧桐中学书记陈天顺、天津市滨海新区塘沽浙江路小学校长刘颖、河北省石家庄市金柳林外国语学校副校长苏永军。来自京津冀教育装备部门领导、北京市及周边地区学校领导及一线骨干教师也参加了此次论坛。论坛由李玉顺教授主持。
北京师范大学教育技术学院李玉顺教授主持论坛
本次论坛以“推动京津冀教育一体化，加快区域教育装备协同化发展”为宗旨，重点探讨在当前信息化技术装备手段广泛应用的前提下，促进教师教学效果和学生自主学习能力的有效手段。
教育部教育研究发展中心主任张力，作了以《“互联网+”时代的教育创新》为题的报告。
教育部教育研究发展中心主任张力作报告
北京师范大学教育学部教授江丰光，在以《未来教室设计理念与国内外案例评析》一文中，深度阐释了教室发展与未来教室的理念，并通过具体评析加拿大女王大学和北京师范大学未来学习体验中心，指出未来的课堂将会在教室结构上发生变化、会最大化的服务学生、会具有更大的灵活性。总之，教室将不是唯一的学习场所，而是“虚+实融合+非正式学习环境”。
北京师范大学教育学部教授江丰光作报告
上海市闵行区教育学院院长恽敏霞，在以《基于视频应用的区域教研模式》为题的报告中指出，闵行区建立了以云录播系统为基础的数字化支持系统，以促进教师队伍专业化。云录播系统不仅可以帮助教师提升教学能力，还可以满足不同教师的评课需求，受到了广大教师的好评。
上海市闵行区教育学院院长恽敏霞作报告
北京市东城区教育研修学院教研员高勇，在以《从3D打印到创新课程》为题目的报告中，通过分析3D打印在中小学教育中的应用现状，指出在不同的学习阶段，3D打印与三维创意设计课程的校内开设方式也应该不同。三维创意设计课程在北京东城区经历了一个逐渐发展的过程，不仅研发了不同年级的课本教程，还每年举办一次“三维创意设计答辩与展示”活动。这些创新课程，通过培养学生的创新意识、创新思维、创新能力和创新人格，促进学生全面而富有个性地发展。
北京市东城区教育研修学院教研员高勇作报告
天津市河西区梧桐中学书记陈天顺，在以《加强信息技术应用，推进智慧校园建设》为题的报告中，从理念引领促进学校信息技术的应用、建立机制保障信息技术深度的融合、创新教学构建新型的教与学方式、长远规划提升深度融合的发展水平四个方面，对建设智慧校园提出了建设性意见。
天津市河西区梧桐中学书记陈天顺作报告
天津市滨海新区塘沽浙江路小学校长刘颖，在以《探索教育信息化背景下的多校区教育均衡发展之路》为题的报告中，从棋动一招全盘皆活、日拱一卒兑子争先、谋划全局落子无悔三个层面，指出了多校区教育均衡发展的具体方法，具有很强的指导性意义。
天津市滨海新区塘沽浙江路小学校长刘颖作报告
河北省石家庄市金柳林外国语学校副校长苏永军，在以《信息技术加教育见证融合的力量》为题的报告中指出，学校以“优质化、人文化、信息化和国家化”为宗旨，推进信息技术与教育、教学、后勤、管理深度融合，走融合创新发展之路。
河北省石家庄市金柳林外国语学校副校长苏永军作报告
