索尼投影机教育案例之中国科学技术大学

　　前言

　　高等教育领域是国家教育信息化工作的重点，近年来不仅注重数字教育资源的开发和应用，更是在虚拟仿真等高端领域持续发展，投影机等专业显示设备广泛应用，未来还有很大的提升空间。近日，我们探访了中国科学技术大学，了解索尼投影机在这里应用的第一手资料，探寻高等学府用户的所想所需。

　　用户简介

　　中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。1958年9月创建于北京，首任校长由郭沫若兼任。1970年初学校迁至安徽省合肥市，90年代以来，成为国家首批实施“985工程”和“211工程”的大学之一，也是唯一参与国家知识创新工程的大学。

　　应用需求

　　作为师资力量雄厚的高等学府，中国科学技术大学的教学硬件配备非常完备，对产品品质的要求非常高。在实际应用中，学校对教室装备的投影机主要有如下四个方面的要求。

　　一，清晰的画面，精准的色彩。

　　高画质是学校对投影机最基本的要求，主要体现在清晰的显示效果和准确的色彩这两个方面，第一是让教室中各个位置的同学都能够看清投影的课件内容。第二是保证投影画面的准确性，在数据、模型等画面时色彩准确性尤为重要。

　　二，稳定耐用

　　现在教学中，课堂上投影机应用非常频繁，几乎每个学科、每个老师都充分的应用多种教学课件和软件，将知识已更易懂的方式传递给学生。学校需要投影机稳定的运行，尽量杜绝意外的损坏，降低维护成本。

　　三，统一管理

　　学校多媒体教室的设备已经建成了完备的统一管理系统，投影机作为重要的显示设备，它的电源状态、开/关机、接口控制等都要纳入远程管理系统中，此外，与之相关的电动屏幕开合、PC应用、扩声设备、录播设备等，都要统一管理，这要求投影机很好的切合系统设置。

　　四，数据管控

　　对远程管理更近一步，学校希望实现数据管控，投影机的各种数据能够在总控端显示，让学校电教设备的老师能够对设备状态了如指掌，并制定相应的维护、更换等工作，将被动维修变成主动维护，这是学校对投影机以及各类相关设备未来发展方向。

　　中国科学技术大学根据以上几个方面的需求，横向对比了多款产品，最终选择了索尼投影机以及索尼合作伙伴-安徽索脉光电科技有限公司，为学校广大师生提供高品质的大画面教学体验，让授课更高效，管理更完善。

　　学校探访

　　我们来到了中国科学技术大学，探访索尼投影机在教学中的应用情况，与负责学校电教设备的邵老师进行了深入沟通。邵老师介绍到，索尼与中国科学技术大学有着很深的渊源，大约30年前索尼摄像机产品就已经应用在学校中，多年来学校师生对索尼的认可度非常高。在投影机方面，中国科学技术大学应用过很多品牌的产品，经过长时间的对比，现在主要选择索尼投影机，显示效果和产品品质都令人信赖。

　　邵老师谈到，目前中国科学技术大学有超过160间多媒体教室，现在已应用大约100台索尼投影机，包括VPL-CX238、VPL-CX278、VPL-CX279等机型，目前它们的使用情况很好，高亮度的投影画面令老师和同学非常满意。

　　索尼VPL-CX279、VPL-CX278、VPL-CX238等一系列功能丰富的产品，具有易于安装且总拥有成本低的优势，专为中型至大型教室、会议室打造。其中VPL-CX279与VPL-CX278拥有5200流明亮度，VPL-CX238则具有4100流明亮度。

　　这一系列索尼投影机采用经久耐用的3LCD BrightEra面板技术，呈现明亮清晰影像、高对比度和色彩稳定性;灯泡的长寿命和智能灯光调节功能降低了使用成本;用于微调的镜头偏移、水平和垂直梯形校正以及高级几何校正等功能方便调校。此外，其具有设计紧凑、重量轻巧的优势。索尼投影机在高亮度、高级节能、智能连接和低使用成本之间找到了理想的平衡，是教室和会议室等场所的最佳选择。

　　邵老师表示，相比投影效果，他更关注数据信息汇总与管理方面的表现;他希望投影机能够提供更全面的中控功能，呈现更丰富的使用时长、工作状态等数据，并增强与其他设备的整体管理方案，满足使用的定制化需求。

　　写在最后：

　　通过此次探访，我们感受到中国科学技术大学的严谨与专业，对投影机等多媒体教学设备进行科学的应用与管理。在应用方面，他们重点考虑设备性能与教室环境的标准化，不同机型都在实际教室中测试并记录相关数值，绘制详尽的投影机使用时长与画面效果的相关图表，明确灯泡更换与整机更换的相关数据。此外，学校还为授课教师制订了投影机应用时的环境标准，如屏前灯光关闭、窗帘闭合等，进行标准化的应用和管理。中国科学技术大学对投影机的管控非常科学和完善，索尼投影机能够通过严苛的挑选，足以证明其在品质方面的实力。