5月19日上午，中国科学技术大学数学科学学院程艺教授到安徽理工大学合肥校区，为安徽理工大学师生带来一场主题为“积分的不同表达形式”的高质量教学示范课。校党委常委、副校长张平松出席活动。
程艺教授凭借丰富教学经验，以积分“累积与延伸”本质为切入点，遵循层次分明、循序渐进的思路，贯穿“由理论到应用”主线，将抽象积分理论转化为可感知的逻辑体系。教学中，程教授坚持传统板书，足足用了10个黑板，将内容层层拆解：先从定积分“面积累积”本质出发，结合牛顿-莱布尼茨公式巩固基础；再以“通量”实例引入曲面积分，通过示意图将抽象概念可视化，实现理论与应用的衔接；最后以微分形式升华概念，借助递进式板书，帮助学生构建完整的积分知识体系。他语言幽默，以问题为导向，通过高频师生互动调动学生积极性，学生专注回应，课堂氛围活跃，实现了“教学相长”。
示范课后，程艺教授与张平松及安徽理工大学任课教师开展座谈交流，围绕数学基础课教学方法、人才培养路径、教学难点突破等问题深入探讨，分享教学经验、碰撞思想火花，为安徽理工大学教师答疑解惑。
此次高水平教学示范课是学校强化基础课程教育教学、提升本科人才培养质量的重要途径。同时，活动所传递的先进教学理念和方法，也为学校本科教育教学大讨论和教育教学工作会议提供了有力支撑和实践参考，对推动学校教育教学改革、夯实本科教育根基、培养更多新时代高素质人才具有重要意义。
教务处、数学与大数据学院领导及合肥校区任课教师全程观摩聆听了示范课。（撰稿：数学与大数据学院 付昂、教务处 刘春福 编辑：党委宣传部 夏雅凤、陈颖）
