为还原教育的本来面目，让学生学会学习，学会做事，学会做人，学会生存，10月26日下午北关小学开展“智慧课堂”，校长杨颖任首席导师，吕红英、邵晨晨、常家美、陈庆安和杨界山为导师团成员，该课程定位于思维训练和情感培养，把生活中的一切有用的元素提炼、加工、升华为课程资源，在课堂上努力把所有的教学问题和课堂训练变成“生活情境”，让学生们喜欢学习，积极思考和交流、善于合作和动手操作、乐于形成和展示学习成果。
本次活动共分为两个阶段，第一阶段为“智慧课堂家长恳谈会”，北关小学校长杨颖跟参加活动的家长共同交流孩子的培养方式方法，提出学生不能只会考试，还要有浓厚的学习兴趣和良好的习惯，以及基本的素养、责任感和生命认知。教育的终极目标，一定是指向关注师生的身心健康和有品位的生活。
第二阶段为家长和学生共上“智慧课堂”，杨校长从汉字的起源讲起，引导学生思考汉字与人、事、物以及现象道理的关系。在具体方法指导上要求学生快速地看书，一目一行，甚至一目几行。一边阅读，一边在心中默念。读完一遍，闭眼回想一遍，想不起来，可以看看，一定要回想一遍。习作自评方法：三步走——同学互助，改错别字和病句;请家长和老师改，或者提建议;自己再次修改词句和内容。再想一想：自己看到了什么?在哪里看的?有什么想法和心情?还有什么没看到?自己还可以怎样想?
为构建立体化教育交流平台，向家长发放了《北关小学生活化课堂说明资料选编》和《学生习作评改选编》，创建了“北关小学智慧课堂教师家长交流群”，同时以“1+1教育网”为载体进行深度思考和交流。让学生养成读书和观察的习惯，养成真实地做记录和写日记的习惯，写的过程就是实施教育和引导的过程。通过“智慧课堂”，进一步关注学生的需求，尊重孩子的意愿，以身示范教会孩子彬彬有礼和知道感恩，把自己的命令改为商量一些公约，不厌其烦地教会孩子遵守规则和言出必行。(杨界山)
