《哈利波特》家喻户晓，看过书或电影的朋友肯定记得这么一个情节，在霍格沃兹期间，学生如果遵守纪律就会加分，如果违反规矩就会被扣分，这些数据通过魔法就能直接被记录在案，现如今这样的“魔法”在普通校园也能实现了。日前，温州市鹿城区教育大数据建设工作推进大会在水心小学二校区举行，会上发布了《鹿城区教育大数据三年行动计划》，鹿城区教育大数据平台正式上线开通，新增区级教育大数据试点学校11所。今后鹿城区学校将分批引进魔法棒、电子班牌、运动手环、多屏展示、云阅卷等信息技术手段，为精细化教育教学管理提供基础数据服务。
据悉，鹿城去年在全省率先成立教育大数据研究中心，启动教育大数据研究的基础工作，聘请温州中津研究院的5名博士、专家组成团队与该区教育信息中心一起，以水心集团学校为试点启动了数据采集工作。作为鹿城首批教育大数据试点学校代表，水心小学自去年9月份起着力推行智能硬件成套解决方案，先后引进了魔法棒、电子班牌、多屏展示、云阅卷等信息技术手段，积极开展大数据采集、分析、应用工作，并已初步建立起学校大数据框架。
记者在学校的大数据显示屏上看到，这里分布有六大板块，包括显示鹿城整个区位教育数据的智慧教育大数据平台，以及水心小学二校区、班级、教师、学生个人的数据信息，各类数据让人一目了然。
利用大数据，学生上课发言积极、平时表现优秀还会被教师用“魔法棒”点赞。“我们每个班级配备了一根‘魔法棒’，如果某位学生上课表现积极，任课老师只要通过扫描学生桌上的二维码就能给学生点赞加分。”该校区教导主任杨素素向记者展示了一番“魔法棒”的操作。她还告诉记者，每个班级门口都有一块电子班牌，学生的评价积分会实时同步到电子班牌，上传学校的数据平台。班牌上不仅能察看到学生各学科评价的占比，学生还能用来刷心情、进行拓展课的选课、查看当天的课程表。
那么获得的评价积分有什么用呢?水心小学德育处主任叶臻表示，学校大队部专门设置积分礼品兑换处，准备了很多物质文明和精神文明的奖励供学生选择。“最受孩子欢迎的奖励有在教师食堂吃一次饭、成为红领巾广播站的广播员、担任校长助理、德育处助理和教导处助理。自从有了积分兑换后，孩子课堂上更加积极，表现更好了。”
日前，该校还向学生免费发放了运动手环，这些运动手环具有运动监测，数据统计和分析功能，通过它能解决学生在校安全管理、健康管理及学生教学优化等问题，同时还能实时采集学生的心率、肺活量、睡眠指数等数据，并实时传送至学校数据端。
“学校借助大数据，走上了发展的快车道，教师的育人观念得以更新，家校沟通更加顺畅，师生成长更具个性，教学评价更为精准，取得了较为显著的效果。”水心小学校长陈静介绍道。
鹿城当天发布的《鹿城区教育大数据三年行动计划》，致力于形成与鹿城教育现代化发展目标相适应的智慧教育体系，实现基于大数据的教育教学精准管理和个性化服务，实现学校管理方式、教师教学方式和学习者学习方式的变革，建成智慧型校园环境，建成“课程无处不在、教师无处不在、学习无处不在”的泛在学习环境。
该计划提出，实施教育大数据“6个1”工程：即建成一个教育大数据中心;一个大数据平台;一套数据标准;一组基于大数据的教育应用服务;一套基于教育大数据的评估体系;一批教育大数据应用示范校。到2020年，鹿城将建成智慧校园10个，智慧教室100个，基于无感知认证技术的无线校园网覆盖全部中小学幼儿园。
