据了解,复旦中学2016年开始智慧教学应用探索,经过两年的实践,从初2016级1个班的应用试点,到去年扩大到五个班的常态化应用,努力探索智慧教育在基础教育领域实际应用的有效路径,即在教与学两个层面的应用模式。
“通过学校大数据教学平台的支撑,智慧课堂已从以前的单纯课堂功能性应用,走向教学精准化、数据学情数据化,学习个性化。”学校项目负责人郭路介绍,经过两年多的实践,通过两轮种子教师培养计划,打造7个学科、12名优秀学科应用的种子老师,实现了常态化课堂教学。如今,复旦中学结合具有学科特色的智慧教育生态,着力打造智慧教学下的“博雅课堂”,实现了学科特色与智慧课堂融合、大数据与教学各环节应用融合、智慧教育与复旦“博雅”文化融合,推动智慧教学应用在复旦中学落地生根。