近年来，随着在线直播技术的升级和家长教育观念的转变，在线少儿英语教育行业发展迅速，在过去5年内以30%~50%的环比速度增长，预计2019年市场规模将超过50亿。
然而，在大量在线少儿英语教育品牌涌现的同时，也存在着品牌同质化的问题。在教学模式层面，主要存在一对一和一对多两种模式;在师资选择层面，以欧美或菲律宾外教为主;在教学方法层面，则以“沉浸式教学”为主。各类在线少儿英语教育品牌质量良莠不齐，一些缺乏差异化的品牌逐渐被市场淘汰。
在浮躁的在线教育市场，同伴在线学习品牌--兰迪少儿英语始终坚持回归教育本质，在教育理念、教学方法、教育产品等方面潜心打磨，最终形成了具有差异性的优势，赢得家长和学生的支持。
在教育理念层面，兰迪少儿英语引进国际领先的“同伴学习”理念，借助同伴的力量激发孩子的学习潜力。为了进一步深化同伴学习理念在教学中的运用，兰迪聘任了曾获教育界“诺贝尔奖”的哈佛大学艾瑞克·马绍尔教授为全球首席研发顾问。
根据对于同伴学习理论的深入研发，兰迪以在线1对2-3同伴课的形式进行教学，老师引导和组织学生开展丰富的课堂活动，以同伴竞争、同伴反馈、同伴合作、同伴指导、同伴示范等多种教学方法进行学习。实践证明，在线同伴课的教学模式不仅能改善学习效果，还能培养学生的表达能力、领导能力、团队协作能力等，让孩子之后的学业和职业发展受益无穷。
在教学产品层面，兰迪少儿英语结合同伴学习理念和中国孩子的心理发展特点，推出情景化、互动化、游戏机制化的课程产品，基于目标知识点定制动态课堂情景，最大程度满足孩子的成就感和新鲜感，结合丰富多变的互动形式，配以多维度、多层次的激励机制，提升孩子的竞争感和合作感，从根本上激发孩子的学习积极性，让孩子成为真正的主动学习者。
虽然在线教育市场的发展前景依然广阔，但机遇与挑战是并存的，只有营造差异化优势、提供优质的教育才能最终站稳脚跟，赢得消费者的支持，进而占据市场优势。
(原标题：在线英语教育渐趋同质化,兰迪少儿英语营造差异性)
