尽管互联网+教育在市场上发展得如火如荼,但在传统学校,这种新型教育模式还未得到充分应用。
对于学校来说,引入直播并不是增加一个技术项这么简单。由于校园独特的环境,其所需要考量的是教师能否适应直播、学生能否正确使用直播、直播又如何与课堂配合,以及在学校的教育环节中,直播的应用范围到底有多大。
而这些痛点,随着直播技术的日趋完善,已经得到了很好的解决。不仅如此,作为最大的企业级视频直播营销平台,微吼深耕教育领域,将直播深入至课堂、庆典、教师研讨、 家长会等各个不同的场景中,使直播更好地适配校园环境。
直播“扩容” 让校园授课场景更丰富
目前,学校已经越来越注重学生的综合能力提升。除了原有的专业课程之外,学校更希望学生能拥有良好的心态以及多样化的技能,来满足学生愈加多样化的个人发展需求以及市场需求,如怎样处理好自己的心理问题、如何提高个人的艺术修养、如何提高自己的创新能力等等。然而,这些碎片化的知识点,很难形成单一的专业课程,学生往往只能通过校外培训来进行学习。
如今,随着直播技术的发展,这些辅助“授课场景”正加速进入校园中。以微吼直播为技术支持的烁课直播学院即通过整合直播+大数据智能应用,为学校的课堂进行“扩充”。
通过烁课直播学院,学生可以学习到更多的心理学、语言传播、文化传媒等内容领域,目前烁课直播学院已经形成了21个专业,覆盖149所高校,来自65个不同国家的204位优质教师,将通过微吼直播所提供的服务,为学生传道授业。
同时,依托微吼稳定的直播性能,学校也可以实现“课堂场景”的体验最优化。在性能上,微吼达成了授课过程无卡顿、零延迟的直播效果,确保学生和老师之间的交流通畅无碍。并且,为了满足师生之间的互动,微吼为其提供了直播中嵌入文档白板、桌面共享、答题、小组讨论等授课工具,让线上授课场景更丰富生动。
直播“连接” 拉近校园与家庭的距离
除了学校之外,家长可能是最关注教育的群体,如学校环境、孩子在校表现等。而对于学校来说,与学生家长保持稳定的联系,也能有效的促进教育。
但在如今,社会的加速发展让大部分家长忙于事业,很难抽身去关注孩子的教育,更不用说去参加一场“家长会”,大部分情况都是由老人代劳。
直播的应用,则有效的拉近了学校与家庭之间的距离。2017年,香港中文大学(深圳)就利用微吼直播举办一场别开生面的迎新周系列活动,通过直播,邀请入学新生的家长,参与大学开学的第一场“家长会”。
为了让更多的家长能更快捷方便地参加“家长会”,微吼大大降低了直播门槛,不需安装客户端,点开网页链接即可进入观看直播。同时,微吼还利用短视频接入的形式,为家长们展示了香港中文大学(深圳)的校园风貌,让他们能亲身体验到自己孩子接下来四年的学习环境。
另外,作为国家211工程重点大学的汕头大学,在2016年的毕业典礼中,也利用微吼直播,与不能到场的家长一起分享这个喜悦时刻。同时,借助网络直播的高频曝光,汕头大学也向众多家长展现了校园文化、师资力量。
直播“赋能” 提高学术交流的效能
对于校园来说,学术交流是提高学校教育水平,共享先进教育理念、优化师资力量的重要途径。而举办一场学术交流活动,则需要耗费学校大量的物力和人力,并且,由于场景的限制,学术成果的传播范围往往也比较有限。
互联网和直播的兴起,则大大改善了这一局面,让教师培训和学术交流变得更为简便。8月,北京外国语大学举办了“英国开放大学在线外语教育研修班”,来自英国开放大学的在线语言教学专家及中国外语教育专家齐聚一堂,共同探讨“在线外语教育”的模式。
为了扩大活动影响力以及传达学术内容,北京外国语大学通过接入微吼,全程直播了活动,微吼以高清的直播画面和流畅的直播性能,记录了此次学术研讨的全部细节。
从以上种种案例可以看到,以微吼为代表的企业直播与学校的携手合作,彻底打破了学校围墙的壁垒,不但让学校的课程与全国乃至全球教育同仁及社会各界人士同步共享教育资源,共同探讨课程建设,同时也搭建起了学校与家长的沟通桥梁。对此,微吼负责人表示,未来微吼将进一步优化在线教育的体验,运用网络直播技术创新更多应用场景,共同推动学校教学方法和学习模式的革新。
