不让一个学生因家庭经济困难而失学”，是党和政府的一项庄严承诺，也是教育精准扶贫的重要目标任务。
目前，我国已有多所高校运用大数据分析平台，充分收集、了解学生信息，从入学前到入学后，都对贫困学生给予相应的关注和帮扶。这些大数据是如何被充分运用到教育帮扶上的？国家教育资助资金的精准发放，是否落实在了每一个贫困学生身上？......这一次，记者来到西安交通大学，继续关注——贫困大学生的学业成长和他们的校园生活。
2017年，出生在国家级贫困县——澄城县的王创创以629分的成绩考取了西安交通大学。在这个偏僻的村落，还是头一次出了一个重点大学的大学生。
在王创创两岁时，父亲外出打工意外身亡，紧接着母亲也远走他乡，杳无音信。这么多年来，是爷爷奶奶含辛茹苦地将他拉扯长大。老两口身体不好，干不了重活，收入便受到限制，一直靠农村低保维持生活。
一直以来，爷爷奶奶的艰辛和操劳，王创创都看在眼里，这个19岁的男孩把自己的心思藏得很深，平日里不善言辞的他，说起自己的爷爷奶奶，言语里满是心疼。
孙子考上了大学，让老两口又高兴又忧愁。王创创上大学一年的学费、生活费需要将近一万元，着实把老两口给难住了。但爷爷决心坚定，无论如何一定要供孙子上学。
进入了校园，王创创家庭贫困的信息，第一时间就得到了校方的关注。
王创创进入大学的第一件事情，就是需要登录学校的迎新网站，填报个人信息、缴纳学杂费，同时填写一份调查问卷。通过这份200道题的调查问卷，学校的大数据平台进行信息抓取和比对，迅速识别出他的家庭是建档立卡贫困户。
信息核对无误后，学校资助管理中心就会同步将学校的生活补助1000元充进了孩子的校园卡。同时，学校准备的多项助学金以及勤工助学岗位，也会提供给像王创创这样的家庭困难学生。
从2013年起，西安交通大学开始逐步把学生管理数据、教务数据、招生数据、学生资助、就业数据等多方面的数据整合起来，最终形成了学生工作大数据分析平台。
学生进入西安交通大学后，学生工作大数据分析平台，就会从学习水平、作息习惯、上网习惯、三餐习惯、社交关系、消费稳定性、消费金额等各方面对每一位学生进行精准画像。
在王创创的成长推荐中，最初他的选项是希望可以从事研发类的工作，这样的选项意味着孩子选择了一条需要继续进行深造的求学路，或是读研究生，也有可能读博士。
但采集的大数据最终显示，在大一期末进行专业选择时，王创创却选择了本科毕业后相对比较好就业的专业进行学习。
因此，刘宏老师判断王创创肯定还面临着老师们并不知道的生活困难，于是，暑期来到王创创家进行家访。
通过家访，刘宏老师更深入、精准地了解到王创创一家的困境，她不仅带来学校的慰问品，还给他们带来了好消息——除了助学金和勤工助学岗位，九月份开学，王创创可以缓交学费，同时申请校园地助学贷款，从大二开始，还可以申请国家奖学金。
了解了国家助学政策、得到学校帮扶的王创创，能够更加安心、坚定地朝着自己想要努力的方向前行。
科学技术创新，不仅让经济得到发展，也让这些初入校园的学子们，感受到细致温暖的关怀。目前全国多所高校也都在积极推动教育大数据平台的建设，贫困学生的资助工作正在逐步实现从“保障型”到“精准型”、“发展型”的转变，真正做到既“解困”又“育人”。
