随着教育信息化进程的不断加速，在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》中提出，要全面推进优质资源班班通；大力推进“名师课堂”建设，使名校优质教育资源在更广范围内得到共享，让更多的学生享受到高质量的教育。
因此，越来越多学校建设起自主的教学资源库，搭建起一个个精品录播课室。教师通过录播课室，可以将自己的课程录制下来，既可以用于教研资源的分享和交流、帮助学生完成跨时空学习，也可以进行自我回顾与反馈。录播系统未来的发展趋势是：多路全高清视频信号并发处理、轻巧便捷，安装方便、配套软件系统更加强大、配套软件系统更加强大。
根据教育装备采购网在全国范围内的数据监测，对于2019年1月份录播系统(教育装备)政府采购作如下分析。
录播采购需求量下降10%
(图一)
根据数据采集来看，1月份的全部有效采购信息共有177条，其中招标公告有94条，中标公告有80条。受寒假影响，录播总的采购单数同比上月下降10%。(图一)
其中，“洛阳市涧西区教育局互动录播教室项目” “湛江市实验中学云课堂录播系统建设项目”“红河州职教园区数字化建设项目五标段：辅助教学系统及教学录播系统工程”等多个项目，招中标金额都在百万元以上。
伴随着智能化、云技术的进一步发展，录播系统也不断催生新的发展形态。在各省陆续建立教育大数据战略的背景下，数据成为关键资源。而录播作为数据采集的终端，在这方面具有先天优势。尤其在教育信息化政策的扶持下，录播设备已经走进越来越多的教室，海量的音视频数据被记录和保存下来。
基教领域采购居首位
从1月的数据来看，基础教育的采购招标公告123条，占比达到了69%以上。从中标情况看，最终采购录播设备的还是各地的中小学居多。未来基础教育领域不仅对录播系统的需求有突出变化，而且潜在需求巨大。(图二图三)
(图二)
(图三)
福建采购遥遥领先
根据数据显示，福建1月份的录播招中标数量最大，这与该省大力推进教育信息化工作有着密切关系。
此外，发布招标公告最多的省份是山东和陕西等地。招标数量直接反映一个地方的设备需求程度。发布需求信息较多的省份，往往教育投入较大，教育信息化水平相应提升较快，配套设备也会不断地更新完善。可以看出，二三线城市的购买量呈现持续上升的趋势，学校录播市场逐渐向地方扩大。(图四图五)
(图四)
(图五)
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