11月20日，市气象局在我市湖滨学校建立了校园气象站。这是我们气象部门设立的第二个校园气象站，校园气象站的建成将有助于学生更多地了解气象，丰富孩子们的校园生活，同时，这也是气象卫星的一个收集点。我们城市的数据。
11月20日上午10:50，气象部门工作人员带着设备进入湖滨学校。在校园西南角约100平方米的空间，车站开始工作，风向风速计，百叶箱，地温场，蒸发皿和雨水。秋季仪器和其他仪器。同一天，气象站可以正常工作。从设备的屏幕上，我们可以看到各种天气数据。
校园气象站的功能是什么城市气象局的天文台，它可以测量4个气象数据，如风向、风速、温度和降水量。与气象知识相联系，收集准确的数据，并与其他气象站一样，每小时将气象数据传输到市气象部门，并最终上传到中国气象网。
突然，学校里有这么多人，足球课上的学生都很好奇。当我们得知气象站正在建设时，孩子们正期待着他们自己的操作，看看温度和风速是如何测量的。
我听说学校建了一个气象站，一个在湖滨学校外面等待孩子的家长说：我经常看到孩子们的课本，我发现天气和物理、地理、数学等都是相关的，所以对孩子们学习很有帮助。
另一位家长告诉记者：现在有这么多独生子女。家长们在转转自己的孩子，当孩子掌握了天气知识后，他会在家里扮演老师的角色，和父母一起学习，孩子会影响一个家庭，进而提高整个社会的气象科学水平，所以我感觉很好。
看到校园里设置了一个气象站，读小学二年级的学生Lin Lin兴奋地说：妈妈告诉我，每天的温度，气象局的丈母娘丈量出来，不管刮风下雨，只要有时间，你就要打开盒子看温度计。
城市气象局的首席天文台，鲍宝初说，这是一个古老的方法。此时，最低温度不低于-20摄氏度，银温度计在百叶窗中使用。如果环境温度较低，水银温度计是不准确的，必须用酒精温度计代替。
现在，自动化已经基本实现了，例如学校里的气象站都是自动化的，百叶窗仍在测量环境温度，但里面的温度计已经被传感器取代，温度已经由人工向自动传输转变。在气象设备中，不仅百叶箱发生了变化，而且风速、湿度和日照时间的测量方法也发生了变化。
谈到湖滨学校设立气象站的意义，湖滨学校校长张典晨说，建立校园气象站不仅丰富了学生的业余生活，而且使学生能够体验到现代之间的关系。科学技术和气象、农业三人，同时也拓宽了学生的知识面。
