胶东在线4月22日讯(通讯员 苑秀芳) 为了进一步提升教师信息化素养，强化互联网技术在课堂中的运用，提高教师课堂教学质量，4月18日下午实验小学举办了拥抱“互联网+课堂”专题讲座，为心存困惑的教师们指明了方向，注入了强大的动力。
理念先行，技术跟进
学校互联网教育领军人尹校长用生动的图片、幽默的语言诠释了互联网对世界的改变，以及给教育领域带来的变革。还立足学校实际向教师深度解读“互联网+课堂”的教学理念，激励教师打好理念学习攻坚战，让教师们深刻地感受到学校推行“互联网+课堂”势在必行。“工欲善其事，必先利其器”。尹校长详细介绍了目前学校互联网硬件设施的建设，以及教学平台成立研发技术团队的软件技术跟进情况，为教师们研究和实践“互联网+课堂”提供了有力的物质和技术保障。
找准问题，逐个击破
尹校长结合学校实际情况概述了教师在“互联网+课堂”研究中存在的“涛声依旧、穿新鞋走老路、正在转型中”等五种不同状态，深入浅出的剖析了每种状态存在的问题以及今后努力的方向，为教师们打破了瓶颈，指点了迷津。教师们切实地体会到真正的互联网课堂必须是基于互联网思维对传统课堂进行的重构。
创新推广，重新定义
一分耕耘一分收获。尹校长向教师们阐述了学校“互联网+课堂”探究中建构的“互联网+翻转课堂实施策略”和立足实际、因地制宜创建的“六环节一课时翻转课堂模式”，以及不断实践推广中取得的一系列成果。教师震撼于互联网下课堂的华丽转身，意识到校园、课堂、教师、学生正被飞速发展的5G时代重新定义，教师将全身心致力于“互联网+课堂”建设，用以学定教彻底摧毁以教定学的千年模式。
深思践行，提升素养
“互联网+课堂”路漫漫，教师必将共求索。尹校长依托实时报道、平台大数据统计、图形结合等形式多方面讲解了“互联网+课堂”对提升学生自我管理、信息意识等核心素养的深远影响，要求教师运用“互联网+翻转课堂实施策略”在教学过程中深思践行，指导学生建立乐学、善学、会学的互联网学习生态，增强全球化意识，提高数字化生存能力。
讲座在尹校长富有激情的赠言和殷切希望中落下帷幕，本次培训促进了教师“互联网+课堂”素养和能力的提升，较好地体现了培训的主动性、针对性和实效性，更让教师感受到“互联网+课堂”的科学性、必要性，为促进学生核心素养的发展打下了坚实的基础。实小教师将在尹校长的引领下以创新的精神、饱满的热情、享受的姿势“拥抱互联网+课堂”，砥砺前行，铸就卓越实小。
