上海市进才实验中学陈伶俐老师担任指导与领队的“卓越队”在6月23日第三届《全能脑力王——STEAM青少年电视公开赛》中成功闯入复赛，特此祝贺！
该赛事由上海市教委、SMG上海广播电视台指导，SMG上海广播电视台哈哈炫动卫视、东方网教育频道主办。大赛立足上海科创中心建设，展示上海教育综改成果，在团队竞赛中综合发挥科学、技术、工程、艺术、数学的应用能力，将各学科知识融合贯通于思考和实践，旨在贯彻立德树人，激发青少年的科学兴趣与工匠精神，培养青少年以项目化方式解决真实世界问题的能力。该赛事在前两届的基础上，今年进行了“赛制升级”、“赛题升级”、“赛场升级”于2019年6月15日启动发布，23日在华东师范大学体育馆正式拉开初赛帷幕。
上海市进才实验中学应邀第一次参加此赛，在学校领导的关心下，综理教研组组长陈伶俐老师担任指导与领队老师，在初一年级里挑选了易玮杭、项融、邓澜、黄梓竹、郑哲维5位各有所长的学生组成“卓越队”参加比赛。学校师生在期末考试结束后短短几天认真研究、赛前准备、模拟培训，最后在首次比赛中直接闯入复赛。
在此次活动中，向老师、同学以及家长朋友们表现出的勇于接受挑战、认真准备比赛、沉着机智应对比赛的精神风貌以及取得令人欣喜的成绩表示祝贺与感谢！希望师生们再接再厉，在后续复赛中再创佳绩，继续展示进才实验中学学子的优良素养。
参赛队员
队长：易玮杭 初一（6）班
队员：项融 初一（2）班
黄梓竹 初一（6）班
邓澜 初一（12）班
郑哲维 初一（12）班
带队、指导老师：陈伶俐
特聘指导老师：邓志文
团队成员写的参赛纪实和其它同学的赛后反思：
郑哲维：参加《全能脑力王——STEAM青少年电视公开赛》初赛纪实
期末考试结束，老师告诉我，我被推荐为团队成员代表学校参加《全能脑力王——STEAM青少年电视公开赛》，问我愿不愿意？初步了解下赛事内容，我喜欢，我当然愿意参加。
后查到今年赛事升级，为了考验学生的临场发挥能力，今年的比赛内容保密，只有公布了题目：分析和处理摩擦力与空气阻力，设计制作载重卡车。
摩擦力、空气阻力、载重卡车，这是个什么东东？对于我们这群没有学过物理的初一学生来说，这完全是一个陌生的概念。
为了更好地完成任务，学校领队陈伶俐老师请来了浦东复旦附中分校的高中物理邓志文老师来担任“卓越队”的总教头，他有丰富的此类大赛的经验。然而，虽然邓老师很牛，但是老革命碰到新问题:
几个初一的小毛孩，没学过物理。比赛涉及到摩擦力，空气动力学等知识，都没学过，怎么办？赛什么？是制作一辆卡车吗？用什么材料做？应该做多大？车自身有动力吗？有动力的话是什么动力？电动机弹簧橡皮筋，压缩空气？不知道，不知道，不知道...一切都是迷，一切都有可能。还有：期末考试结束到比赛中间大家都有空的只有一天能够集中训练的时间，之前只能大家研究往届视频资料，22号集中培训，23号走进赛场。一天内团队要把所有的理论知识学会，还要学会使用各种工具，要进行磨合形成团队，要合理分工...困难可想而知。
大赛经验丰富的“邓教头”决定：去繁从简，打好基础，以不变应万变。
22日培训当天，首先进行相关物理的理论知识扫盲，只有在科学理论的指导下，我们的项目任务才能完成的高质高效。
“邓教头”声情并茂地给大家讲解车辆前进的主要的动力与阻力：
Rf=f*G Rw=kAρV2/2 T≧Rf+Gf+Rw
我们领会了其中的含义和计算方法、各个参数的使用。
下午，“邓教头”又手把手地教同学们使用各种工具，出了一道模拟题并实际制作一辆车。最后根据每个学生特长，合理进行了任务分配。
23号清晨，同学们披着朝霞来到了华东师范大学体育馆。宽敞的体育馆早已人山人海，放眼望去参赛队伍有民办张江集团队，上海中学东校队，格致初级中学队，大同初级中学队，延安中学队，震旦中学队……上海滩各路有名的初中悉数到场。
42支参赛队伍根据报名顺序被分成两场，我们是第二场安排。比赛开始，所有21支队伍在一个篮球场里同时比赛，每个队伍同时收到一个装有题目的信封和一箱材料工具。
题目是：用所提供的材料做一辆载重卡车，车身不能小于20cm×20cm×15cm(高)，卡车由推动杆发射，在赛道的正前方50米处有一个6千瓦的鼓风机，产生正向风阻力，赛道的左右两侧，各有一个5千瓦的鼓风机，产生侧面干扰风，以谁的卡车跑得越远，得分越高。
材料是：A4纸大小纸板一块，两个20厘米直径的一次性纸质圆盘，数根橡皮筋，三个气球，一卷胶带，3根一次性筷子和3根塑料吸管，一个一次性纸杯，一把美工刀，一把剪刀，铅笔。
根据题目和所提供的材料，在易玮航队长的带领下，大家迅速讨论制作方案：
三个方向，三个那么大的鼓风机，形成的风阻力一定很大，所以这辆车主要应该考虑减少风的阻力问题，所以我们果断放弃用快餐盘做车轮的方案，因为这么大的盘子做车轮的话，受力面太大，阻力很大，而且强度也不高，这一定是评委挖的一个陷阱。
最后，同学们决定：用纸板做卡车底盘，用吸管做轴套，用筷子轴，将吸管固定在车的底盘上，尽可能增加车辆的稳定性，减少车身与轮胎的摩擦力，我们用纸杯的底部，在纸板上画一个个圆，然后剪下来，三个叠在一起做成一个车轮，在车头上我们使用流线型设计，减少车的迎风面积，在车的侧面，我们将侧面镂空，减少两边的风阻力，在车尾的弹射板上，我们使用三角形结构进行加固，保证产生的力能充分传到车轮上。
定好方案后，马上分工：易玮航、邓澜负责制作卡车底盘和车身，项融、黄梓竹负责做车轮，郑哲维负责写海报说明和答辩稿。
由于前一天的模拟训练基本考虑到了，所以整个制作过程非常顺利，“卓越队”提前完成任务。
制作结束，下午进入了关键的答辩PK环节，面对主持人骆新和于超、张逸中等4个评委老师的评判，按参赛队伍按序号，由小到大，捉对厮杀，由1号开始选择相对弱队撕杀。
随着主裁判一声哨响，比赛开始。1号小车前进10格，2号小车前进15格，3号小车前进10格，但由于车体有损坏，扣两格，最后得分8格。轮到4号车上场，一看4号车，做得最好了，结构合理坚固，车身低，抗风力强，果然4号车跑出20格的好成绩，但裁判却宣布：4号车前进距离为20格，车身高度低于规定的15cm，高度违规，扣除10格，最后得分10格，太遗憾了！……
比赛异常激烈，大家你追我赶，各不相让，比分交替上升，两场比赛从上午7:00入场开始，一直鏖战到深夜。
我们学校“卓越队”发扬了顽强拼搏、精诚协作的精神，最终以20格的优异成绩，战胜各路强队，直接成功晋级复赛。
我很自豪，能加入这样一个团队，能为学校争得一份荣誉，能成长自己。
反思初赛过程我认为有优点也有需要改善的地方：
优点：
1.教练指导有方，经验丰富，工作细致，该想到的地方都预计到，而且从理论到实践都帮我们培训到。
2.团队成员，搭配合理，互补性强，队员之间协作完美，队长易伟航领导能力强，善于听取大家的意见，动手能力强，善于随机应变；队员项融动手能力强，脾气好善于合作；队员邓澜，非常努力，爱动脑子，想出很多好主意，我们需要帮助的时候总是能积极地伸出援助之手；队员黄梓竹，不仅画画的好，而且协作性也很好，在画海报之前和其他同学一起制作卡车，起到多面手的作用，总之我们的队伍非常协调
3.同学们心态好，大家做12分的努力，但不刻意追求成绩，所以我们很放松，发挥出自己应有的水平
4.后援强大，家长们很支持，提供力所能及的帮助。
5.运气比较好，但运气总是眷顾有准备的人。
需要改善处：
1.设计车身尺寸时没有留有余量，容易被扣分，下次应该留有一些余量；
2.没有考虑到备用方案，万一有失误的话，可以用新方案代替；
3.关键的轮胎部位，应该做得更加圆一点，更仔细一点，由于只提供一把剪刀，所以一个人在制作的时候，另一个人只能用刀刻，刀刻的轮子，一点都不圆，所以我们应该多做几个轮子，做24个轮子，然后从中选出12个比较圆的，这样能提高轮子的质量；
4.我们提前15分钟交卷，以后不要交得那么早，再检查检查，完善完善，效果也许会更好。
5．对具体的比赛规则，赛前、赛中可以了解得更加详细一点。
总之：胜不骄败不馁，我们必须继续努力，才有可能走得更远更稳。
《全能脑力王——STEAM青少年电视公开赛》活动总结
项融：
昨天，卓越队的五位同学成功在《全能脑力王》的活动中晋级。这次的胜利离不开团队里的每一位同学，每个人都在为这次的比赛绞尽脑汁，以下是我个人对于本次比赛的总结。
1.比赛前，在邓老师的指导下，我们对于初赛题目做了详细的剖析，也使得本次比赛的制作中，大部分因素都已经提前准备好了应对方案，无动力小车的主体设计也在比赛开始后短时间内就被确定了下来。
2.比赛时，整个团队十分团结，没有出现争执的情况，都按着一样的目标在努力着。在制作开始的10分钟内，团队就已经开始制作小车、宣传海报与演讲。过程中十分顺利，基本上每个人每一刻都有明确的任务与责任。
3.对于轮轴的设计，易伟航同学及时发现了吸管直径与木棍直径的对应关系，使得团队在比赛中没有花费过多的时间来讨论如果固定轮轴与底盘，节省许多时间以用于加固车架与车体。
4.海报设计方面，黄梓竹同学凭借高超的绘画能力，绘制了一张独一无二的设计海报与车体速写；郑哲维同学提出了分点论述的设计方案，使得我们的海报在科学阐述方面独具一格。制作方面，邓澜同学一直在孜孜不倦地改进我们的车胎设计，我们的车胎也由原本一层的设计改为了三层的设计。在答辩的过程中，团队的海报还收到了来自主持人骆新的高度评价。
5.在展示中，团队作品并没有达到预期的成绩。我个人认为主要的原因是我们用三层纸板制作的车胎没有完全做成较为圆滑的形状。根据滚动阻力公式,不够圆滑的车胎会使变量f增大，从而使与之成正比例的滚动阻力增大，进而减少小车的前进距离。在准备与设计时，团队有考虑到这一问题，但是当时团队没有特别改进这方面的问题。在下次的比赛中，团队应该注意这些容易被忽略的漏洞，并进行改进。
6.总体来说本次的比赛对于卓越队这支第一次合作且只有一天时间的准备的情况，依旧获得了前十的好成绩是可喜可贺的，也希望我们团队在复赛中能够取得更优异的成绩。
邓澜：
这次去全能脑力王活动有很多的收获，在本次活动中，我主要的工作是协助他人。活动中我的动手能力得到了提升。
非常庆幸能与优秀的伙伴一起努力，跟他们学到了很多，如1.项融：他很愿意包容别人，从来没有抱怨过别人；2.郑哲维：有担当能力，自愿负责演讲部分（尽管最终没有这个环节），回答问题质量很高，动手能力强；3.易玮杭：具有领导才能，整个活动中我们都听他的；4.黄梓竹：绘画技术好，海报中的小车画的最棒；5.也十分感谢项融的爸爸和黄梓竹的妈妈，比赛日把男生们送到了比赛现场，郑哲维爸爸两个整天的全程陪伴，还给我们出了模拟题目，让我们模拟的效果很好；6.比赛前我们做了充分的准备，看了前两届的比赛，吸取了一定的经验教训；7.这次活动安全顺利的完成，与赛前、赛中家长的支持、帮助分不开。
当然也有许多可以改进地方:1.轮子制作的不够光滑；2.考虑没有那么周到，没有想到风力这么的大；3.可以自己再多思考（不要总是问别人要去做什么，可以做什么）;4.了解了在空气阻力和摩擦力和风速大小相同之中，小车在一定推力下发生的情况。
9月底的复赛的难度一定会难度加大，竞争一定会更加的激烈，让我们继续努力，去准备复赛，希望能得到一个更好的名次，为学校争光。
黄梓竹：
这是一次精彩的比赛，这是一次全新的体验。
我们进才实验“卓越队”在这次的初赛中获得晋级。我认为这次比赛的成功原因有：
1、组长领导能力强；2、组员团结一致，互帮互助；3、准备充分，组员有丰富的知识和较高的技术；4、有家长和老师的教导和帮助；5、非常走运，压住分数线过关。
在团队同学们身上我看到了很多闪光点：郑同学演讲简单明了、条理清晰、分析到位；项同学制作认真，集思广益，为车身的设计做出了很大贡献；易同学领导优秀，善于思考，发挥了很大的作用；邓同学非常用功，经常鼓励组员。而我，也能发挥自己美术的特长，让海报为我们的队伍增色。
当然在这次比赛中，我们也有一些不足的地方。比如：我们把制作的重点放在了处理摩擦力和空气阻力上，在把其它一切都安排的十分完美的同时却忽视了轮胎的光滑的重要性。而我个人，也在团队协作中，不能很好的安排自己的工作和协作，在海报的设计完成后，一时感到无所事事，没有及时的去帮助正在制作作品的组员们，这样，对我们的制作进度也会有一定的影响，没有得到先发制人的机会。
我想，我会从中取得教训，这是一次宝贵的经验，要谢谢所有的老师，家长和我们的小伙伴。我想在复赛的时候，我们会更加小心谨慎，全方位地思考，争取万无一失，从而获得更好的成绩，不辜负老师同学家长们的期望，到达新的高度。
易玮杭：
我们小队在《全能脑力王》比赛初赛中成功晋级，是小队中每个人共同努力的结果，小队的成员缺一不可，各有所长。
邓澜，主要做原料的加工，而且只要有队员需要帮助，就会热心地帮忙，保证了作品在规定时间内完成；郑哲维负责结果的呈现，是主答辩手，也参与了作品的设计，并在初步完成后提出改进意见；黄梓竹制作海报，他的海报得到了评委老师的称赞，在制作完成后也来帮助做模型；项融和我负责设计与制作，用有限的时间和工具完成了作品，项融还帮助郑哲维进行对作品的阐述。
队员们紧密配合，完成了令人满意的作品，更令人感到团队合作的强大力量。
在本次项目中，我们还没有做到完美，比如轴承与安装在轮轴上的限位之间阻力较大，是因为切口不够平整光滑；轮子不够圆。虽然在减小空气阻力方面已经很出色了，但是因为上述两个原因，没有取得很好的成绩。以后，为避免这种情况，可以在制作时更细致，慢工出细活，计算好时间。
这次比赛是一次宝贵的经验，使人获益颇丰。
