一是优化布局。不断加大投入，优化布局，改善办学条件，通过新建、改扩建学校，增加学位，消除大班额。2010年以来，累计投资近20亿元，新建和改扩建城区和重点集镇学校30余所，新增学位2万余个。通过新建学校，有效降低大班额和非标准班额比例，小学大班额数量从2008年的241个降至现在的14个，比例从15.74%降至1.07%;初中大班额数量从2008年的383个降至0个，比例从64.92%降至0。小学非标准班额数量从2008年的618个降至现在的155个，比例从57.6%降至11.81%;初中非标准班额数量从2008年的547个降至现在的10个，比例从91.3%降至2.04%。
二是提前规划。实施新学校建设，防止产生新的大班额。根据全县人口和经济发展现状，综合考虑社会发展总体规划、城镇化建设和人口迁移等因素，提前启动城区学校扩容等工作。近两年投资近5亿元，在城区启动建设4所中小学，整体迁建重点集镇学校3所，城区和重点集镇中小学容量不断扩大。坚持以问题为导向，通过规划招生、严格学籍管理、捆绑帮扶、高中指标到校等举措，有效防止产生新的大班额和非标准班额。
三是严格规范。制定消除“大班额”、实行标准班额专项规划，层层签订目标责任书，全县所有义务教育阶段学校一律不得分重点班、特长班，严格实行平行分班。严格执行中小学学籍管理办法，严把转学入口关，严格转学条件和程序。招生起始年级一律实行标准班额。建立消除大班额工作台账，对大班额学校实行销号管理，将各校标准班额比例、大班额消减工作纳入年终学校绩效考核。将城镇学校办学水平较高、教育教学质量好的20所中、小学校与农村相对较薄弱的学校实行捆绑帮扶，切实加强学校常规管理，推进课程改革，提高薄弱学校教学质量，刹住农村学生向城区学校拥挤的“择校”之风，从而消除学校的“大班额”现象。
