近年来，耒阳市多措并举，不断强化经费保障，改善办学条件，推动义务教育由基本均衡向优质均衡迈进。目前，全市义务教育大班额率已从2018年春季的42.7%下降至19.5%，66人以上超大班额全部“清零”；农村办学条件大幅改善，办学面貌焕然一新；城乡师资结构日趋优化。
多方筹资解决教育难题。一是创新方式筹资。市政府主动出击，多次与有意向合作企业洽谈，最终达成由建设方先垫资，政府分批次分年度按比例支付建设资金的合作建设方式。2018年，通过与企业合作，筹资3.5亿元，全面启动教育城乡一体化建设；2019年，共投入教育项目建设资金5.18亿元，有效解决了资金筹集难、建设进度慢等难题，保证教育项目顺利实施。二是压缩开支兜底。2019年，耒阳市在保工资、保运转、其他开支一律压减的情况下，本着教育优先原则，挤出1.05亿元财政资金，用于教育项目建设。三是新建小区配建（捐）。出台《耒阳市居民住宅区配套规划建设中小学校幼儿园实施办法（试行）》，凡是上规模新建小区必须配套建设中小学校（幼儿园），未达到规定规模的新建小区须按一定比例缴纳教育基础设施建设费，由财政专项用于教育基础设施建设。目前已有2所配建学校交付使用，另有5所配建学校建设正有力推进，将于2020年交付使用。
“两轮驱动”加快学校建设。一是城区教育扩容增校。2019年根据《耒阳市教育发展两年行动计划建设项目实施方案（2019—2020年）》，启动实施17所城区新建和改扩建项目校建设，其中新建3所、改建2所，扩建12所，总建筑面积16.7万平方米，可新增学位1.79万个。每个项目由一名市领导牵头负责，加大统筹协调力度；市主要领导定期调度，现场办公，解决项目建设难题。目前，已有14所项目校完成建设任务，2019年秋季开学交付使用，新增学位1.48万个。其中新建学校若兰小学，从项目动工到竣工交付使用，只用了不到半年时间，向社会展示了“耒阳教育加速度”，产生了良好的社会反响。二是实施农村学校改薄提质。2018年启动实施“耒阳市教育城乡一体化建设项目”，涉及全市中小学校75所，重点对农村薄弱学校实施“四改三化”（“四改”即改食堂、改旱厕、改澡堂、改宿舍，“三化”即绿化、亮化、净化）建设，从根本上改善薄弱学校基本办学条件，更好满足农村相对集中寄宿制办学，促进农村办学整体提质。目前该项目正在加紧推进实施，规划2020年全部完成。同时，加大教学设施设备资金投入，2018-2019年，共筹资5796.8万元，为薄弱学校装备功能室，添置教学仪器设备，有效改善学校办学条件。
念好“三经”激活队伍建设。一是念好“补”字经。2018年全市核定教师编制数9633人，编制数增加32.1%。2018年补充教师780人，2019年补充教师923人，教师满编率从90.4%增加到99.9%，有效满足城乡教育发展师资需求。二是念好“培”字经。积极落实培训经费，全面落实“国培、省培、市培”计划，广泛开展“名师论坛、校长论坛、送教下乡、送培上门”等本土化培训活动，年均培训教师6000人次以上。三是念好“激”字经。深入落实《乡村教师支持计划》，近两年建设教师公租房近700套，切实改善乡村教师生活住宿条件；按照每月200－500元的标准，落实教师乡镇工作岗位津贴，并将全市偏远乡村教师生活补助经费从原来每年200万元提高到现在的400万元，有效激发乡村教师工作活力。
