南通如皋市把阅读作为学生提升素养的重要举措，大力推进“大阅读”工程，促进课外阅读工作走上制度化、规范化、科学化道路。
氛围营造到位。加强读书氛围营造，充分利用微信微博、宣传橱窗、校园广播、周会晨会、家长学校、校刊、网站、黑板报及告家长书等，宣传读书的意义、介绍读书的方法、推荐阅读的书目。学校图书馆的书有计划流转至校园楼道边角、教室图书角，边角图书充足，定期更换，摆放有序，有效利用。
活动推进到位。阅读有计划，各学科把每学期推荐的书目分解到月、周，师生共读，必读书目人人必读，选读书目尽量多读，按计划完成阅读任务。时间有保证，每周一课用于读书推荐指导、交流展示、效果检测、阅读考级等；每天一小时用于读书，通过“社团活动”“课前交流”“家作固化”“晨诵、午读、暮省”等方式组织阅读、形成机制。活动有效果，开展读书节系列活动，校园书市、作家进校园、经典诵读、读书演讲、读书征文、读书笔记、故事表演、手抄报展示、低年级亲子阅读等，实现校园阅读全方位、全时段、全学科、全员覆盖。市级大阅读推进展示活动已连续举办十届。
考核评估到位。该市教育局制定大阅读推进与考核细则，通过现场察看、学生座谈、查看活动资料等方式检查评估各校大阅读开展情况。同时在相关学科的期末质量监测中，安排一定分值对相关学科课外阅读进行检测，得分折算进入学校教育教学质量综合评价总分。
